五、作业 1、按照下表，完成对所挖掘剖面的形态记录与描述 土壤剖面形态记录简表 剖面编号： 暂定土类： 采样地点： 采样时间： 采样人： 土层 干 松 新侵 颜 质地土壤 孔隙 石灰 其 深度色 湿 紧 PH 生入 类型结构 状况 反应 他 /cm 度 度 体体 实习八植物蒸腾观察（1学时) 实习时间：2009一2010学年第二学期第12周 一、目的与要求 对植物蒸腾有一个感性的认识，通过蒸腾实验了解水分循环，认 识水圈，生物圈与大气圈的关系 二、仪器用品 玻璃杯、水、油、玻璃烧杯和带有绿叶的新鲜树枝。 三、实习步骤 1、把两个相同的水杯装入同样多的水，将一根带有绿叶的新鲜 树枝插进其中的一个水杯里，水面上各滴十几滴油，使油覆盖在水面 上。 2、把杯子放在阳光下，上面各扣一个干燥的玻璃烧杯。12 五、 作业 1、按照下表，完成对所挖掘剖面的形态记录与描述。 土壤剖面形态记录简表 剖面编号： 暂定土类： 采样地点： 采样时间： 采样人： 土层 深度 /cm 颜 色 干 湿 度 质地 类型 土壤 结构 松 紧 度 孔隙 状况 PH 石灰 反应 新 生 体 侵 入 体 其 他 实习八 植物蒸腾观察（1 学时） 实习时间：2009——2010 学年第二学期第 12 周 一、 目的与要求 对植物蒸腾有一个感性的认识，通过蒸腾实验了解水分循环，认 识水圈，生物圈与大气圈的关系。 二、 仪器用品 玻璃杯、水、油、玻璃烧杯和带有绿叶的新鲜树枝。 三、 实习步骤 1、把两个相同的水杯装入同样多的水，将一根带有绿叶的新鲜 树枝插进其中的一个水杯里，水面上各滴十几滴油，使油覆盖在水面 上。 2、把杯子放在阳光下，上面各扣一个干燥的玻璃烧杯