初步理解古诗,学习小草顽强的品质。 2.了解《笋芽儿》的内容,感受春光的美好。 三、日积月累 1.谈话导入。 同学们,在你的眼里小草是什么样的呢?(学生自由发言)今天我们要去看看 在诗人白居易眼里的小草是什么样的 2.出示诗歌,学生自学。 (1)借助拼音自读古诗。 (2)借助工具书,查一查不认识的字,理解其意思。 (3)提出不懂的问题,小组交流 3.相互交流学习情况 (1)教师示范读,再指名读 (2)结合学生提出的问题,老师解答疑惑。 ①请看第一句诗“离离原上草”中的“原”字。“原”是什么意思呢?草 原) 所以“离离原上草”就是草原上的草长得非常茂盛。 ②理解第二句“一岁一枯荣”的意思,引导学生用“岁”说-句话,从而 理解这句诗的意思是:一年当中,草茂盛一次,干枯一次。 ③再看“野火烧不尽”这一句的意思 师:“尽”就是完的意思。这可奇怪了!到了冬天草叶子都冻死了,枯黄了, 大火一烧,用不了多长时间,就会把草烧得干千净净,白居易为什么说烧不 尽呢?1．初步理解古诗，学习小草顽强的品质。 2．了解《笋芽儿》的内容，感受春光的美好。 三、日积月累 1．谈话导入。 同学们，在你的眼里小草是什么样的呢？(学生自由发言)今天我们要去看看 在诗人白居易眼里的小草是什么样的。 2．出示诗歌，学生自学。 (1)借助拼音自读古诗。 (2)借助工具书，查一查不认识的字，理解其意思。 (3)提出不懂的问题，小组交流。 3．相互交流学习情况。 (1)教师示范读，再指名读。 (2)结合学生提出的问题，老师解答疑惑。 ①请看第一句诗“离离原上草”中的“原”字。“原”是什么意思呢？(草 原) 所以 “离离原上草”就是草原上的草长得非常茂盛。 ②理解第二句“一岁一枯荣”的意思，引导学生用 “岁”说一句话，从而 理解这句诗的意思是：一年当中，草茂盛一次，干枯一次。 ③再看“野火烧不尽”这一句的意思。 师：“尽”就是完的意思。这可奇怪了！到了冬天草叶子都冻死了，枯黄了， 大火一烧，用不了多长时间，就会把草烧得干干净净，白居易为什么说烧不 尽呢？