6,对于教育行政执法的地位，我们可以从两个方面来分析。 (1)教育行政执法是国家行政机关的基本职能之一。(5分) 我国宪法明确规定教育事务由各级行政机关以中央统一领导、地方分级办学、分级管理的 形式进行领导管理。我国《教育法》明确了国务院和县级以上各级政府及其教育行政部门和其 他有关部门在管理教育事业上的职责、权限。而教育行政执法，实质上也是一种行政机关依照 法律规定的权限管理教育事业的活动。从另一个角度看，这也意味着行政机关对此负有相应 的行政责任。否则可能构成不作为违法，即渎职，或玩忽职守。 (2)教育行政执法是教育法规实施的主要方式之一。(5分) 教育行政执法是教育执法制度的重要组成部分。教育法规的实施方式主要有两种，一是 广大教育关系主体对教育法规的遵守：另一个就是教育执法，而其中教育行政执法占有极为重 要的地位。通常违反教有法规的行为属于一般违法行为，主要是通过行政机关采取制裁措施， 得以规范改正的。而规范改正教育违法行为，又恰恰是教育法律制度实现正常运转的关键环 节。教育法律制度是否完善，与教育执法制度是否健全有着密切联系。 2376. 行政执法 地位 个方 来分 (1)教育行政执法是国家行政机关的基本职能之- 0 (5 我国宪法明确规定教育事务由各级行政机关以中央统一领导、地方分级办学、分级管理的 形式进行领导管理。我国《教育法》明确了国务院和县级以上各级政府及其教育行政部门和其 他有关部门在管理教育事业上的职责、权限。而教育行政执法，实质上也是一种行政机关依照 法律规定的权限管理教育事业的活动。从另一个角度看，这也意味着行政机关对此负有相应 的行政责任。否则可能构成不作为违法，即渎职，或玩忽职守。 (2) 教育 法是 要方式 (5 教育行政执法是教育执法制度的重要组成部分。教育法规的实施方式主要有两种，一是 广大教育关系主体对教育法规的遵守;另一个就是教育执法，而其中教育行政执法占有极为重 要的地位。通常违反教育法规的行为属于---般违法行为，主要是通过行政机关采取制裁措施， 得以规范改正的。而规范改正教育违法行为，又恰恰是教育法律制度实现正常运转的关键环 节。教育法律制度是否完善，与教育执法制度是否健全有着密切联系。 237