2014年10月14日 了解我国注册会计师审计的管理体制和管理程序（学生研讨） 教学目的 教学内容 教学重点及难点 注册会计师 注册会计师的考试和注册制度 会计师事务所 会计师事务所的组织形成和设置 注册会计师协会 业务承接的要求 教学内容 注册会计师的行业管理 注册会计师协会的管理模式和职责 及教学重点 难点 业务承接的要求 注协的管理模式 案例分析与自觉相结合、多媒体教学、学生研讨 教学方法 作业：练习册练习题：书面预习题 作业思考题 网上搜查注册会计师协会与会计师所的相关资料 (讨论题) 阅读材料 1.学生课堂纪律：好■一般口差口 2.学生考勤：全勤■病假：人事假：人旷课：人 后记 3.教学内容完成情况：完成■未完成口（原因）： 4.教学体会：从课件内容来看，学生收集了不少资料，尤其是注册考试的相关的信息， 而且在课堂上大家对信息的分享表现得也相当不错，充分调动了学生的主动性与积极 4 2014 年 10 月 14 日 教学目的 了解我国注册会计师审计的管理体制和管理程序（学生研讨） 教学内容 及教学重点 难点 教学内容 教学重点及难点 注册会计师 注册会计师的考试和注册制度 会计师事务所 会计师事务所的组织形成和设置 注册会计师协会 业务承接的要求 注册会计师的行业管理 注册会计师协会的管理模式和职责 业务承接的要求 注协的管理模式 教学方案 设计 教学方法 案例分析与自觉相结合、多媒体教学、学生研讨 作业思考题 （讨论题） 阅读材料 作业：练习册练习题；书面预习题 网上搜查注册会计师协会与会计师所的相关资料 题后记 1.学生课堂纪律：好■ 一般□ 差 □ 2.学生考勤：全勤■ 病假： 人 事假： 人 旷课： 人 3.教学内容完成情况：完成■ 未完成□（原因）： 4.教学体会：从课件内容来看，学生收集了不少资料，尤其是注册考试的相关的信息， 而且在课堂上大家对信息的分享表现得也相当不错，充分调动了学生的主动性与积极 性