“乳G与外围设备应用”课和标准 3-5、安全意识和自我保护能力。 三、与前后课程的联系 1、与前续课程的关系 本课程的前续课程是“机床电气控制电路应用”、“电机调速应用技 术”和“应用电工技术”。在前续课程的学习中，学生具备了常用低压电 器的识别和检测能力，常用工具的使用能力，常用电气控制电路分析、设 计、安装和排查能力，掌握了变频器、三相异步电动机、步进电机、伺服 电机的工作原理，为本课程的学习莫定了基础。 2、与后续课程的关系 本课程的后续课程是“自动化设备与生产线应用实践”和“高级维修 电工培训”。“自动化设备与生产线应用实践”主要培养学生应用PLC开 发自动化设备和生产线的能力，而小型PLC控制系统的开发也是“高级维 修电工培训”的重要内容之一。所以，本课程是后续课程的重要基础，在 本专业课程体系中起到承上启下的作用。 四、课程教学内容与学时分配 根据PLC实际应用需求，将本课程的教学内容分解为4个学习情境， 见表1. 表1课程教学内容及学时分配表 序 学习情 学习场地 教学方法 学 学习情境说明 号 境名称 要求 建议 时 维电器 学生通过本学习情境的学 具备PLC设 任务教学 接触器 习，应掌握PLC硬件组成、 备和PLC编法 控制电 工作原理、编程语言及基 程仿真软 仿真教学 1 32 路PLC 本逻辑指令，掌握用PC件的P℃机法 技术改 改造继电器接触器控制电 的实训室 实践操作 造 路的方法，掌握PLC经验具备常用法 第4页共31页“PLC 与外围设备应用”课程标准 第 4 页 共 31 页 3-5、安全意识和自我保护能力。 三、与前后课程的联系 1、与前续课程的关系 本课程的前续课程是“机床电气控制电路应用”、“电机调速应用技 术”和“应用电工技术”。在前续课程的学习中，学生具备了常用低压电 器的识别和检测能力，常用工具的使用能力，常用电气控制电路分析、设 计、安装和排查能力，掌握了变频器、三相异步电动机、步进电机、伺服 电机的工作原理，为本课程的学习奠定了基础。 2、与后续课程的关系 本课程的后续课程是“自动化设备与生产线应用实践”和“高级维修 电工培训”。“自动化设备与生产线应用实践”主要培养学生应用 PLC 开 发自动化设备和生产线的能力，而小型 PLC 控制系统的开发也是“高级维 修电工培训”的重要内容之一。所以，本课程是后续课程的重要基础，在 本专业课程体系中起到承上启下的作用。 四、课程教学内容与学时分配 根据 PLC 实际应用需求，将本课程的教学内容分解为 4 个学习情境， 见表 1。 表 1 课程教学内容及学时分配表 序 号 学习情 境名称 学习情境说明 学习场地 要求 教学方法 建议 学 时 1 继电器 接触器 控制电 路 PLC 技术改 造 学生通过本学习情境的学 习，应掌握 PLC 硬件组成、 工作原理、编程语言及基 本逻辑指令，掌握用 PLC 改造继电器接触器控制电 路的方法，掌握 PLC 经验 具备PLC设 备和PLC编 程 仿 真 软 件的 PC 机 的实训室 具 备 常 用 任 务 教 学 法 仿 真 教 学 法 实 践 操 作 法 32