(4)心課程 是以某一主题为中心来编制课程的课程理论。 倾向于打破学科界限,以儿童的活动为组织教学的 形式。是一种介于学科中心、活动中心的课程。主 张以社会为中心编制课程。社会的基本活动有: (1)保卫人类和物质资源 (2)生产、分配和消费; (3)运输、交通和教育 (4)娱乐、组织和管理 (5)审美的、情感的和精神的生活; (6)创造新的工具和技术（4）核心课程 是以某一主题为中心来编制课程的课程理论。 倾向于打破学科界限，以儿童的活动为组织教学的 形式。是一种介于学科中心、活动中心的课程。主 张以社会为中心编制课程。社会的基本活动有： ⚫ （1）保卫人类和物质资源 ⚫ （2）生产、分配和消费； ⚫ （3）运输、交通和教育； ⚫ （4）娱乐、组织和管理； ⚫ （5）审美的、情感的和精神的生活； ⚫ （6）创造新的工具和技术