得分评卷人 (一)阅读选文《错过》,回答8-11题。(共15分) 有的所错过的,还有机会再次相遇,正因为对错过有了痛切的感受,当机会再次呈现时,你 便会有高度的应变力与把握力,也许,那最后的结果,是与其在上次侥幸抓获,不如这回你冷静 而成熟地驾驭…恰恰是因为你上次的错过,才导致了你这次的获得硕果 有的所错过的,时不复返,机不再来,属于永远的错过,但因为你善于细细咀嚼这错过的苦 果,竟能从惆怅中升华出憬悟,乃至于酿岀诗意与晢哲理…….你的生命,或许反更有厚度;你的心 灵,或许反而更有虹彩。 一念之差中失之交臂了吗?有时我们虽然错过,只要我们立刻意识到了,并立刻追上前去, 力挽狂澜于既倒,我们多半也还可以使错过转化为掌握;问题是我们往往在立即意识到了以后 竟滞涩、凝结住了我们的行动;这样的错过,则几近于过错。 错过,即“有所失”,我们要习惯它 错过,也往往构成另一种得,我们要品味它。 人生如奔驰的列车,车窗外不断闪动着变幻不定的景色,错过观览窗外的美景奇景并不是多 么了不得的事,关键是我们不能错过预定的车站 8、仔细阅读选文内容,简要说说怎样才能真正做到品味“错过”?(4分) 9、文章划线句中“窗外的美景奇景”、“预定的车站”各指什么?并用简要的话说出划线句 的意思。(4分) 10、试从自己的学习生活或日常生活中举出一例,来说明第三段所阐述的道理。(3分) 1、请你仔细阅读下面材料,说说老人的看法跟选文的观点有什么不同。(4分 从前,有个老人挑着茶壸去卖,不料经过山坡时,几个茶壶从筐里掉出来摔碎了。他头也不 回地向前走,有人提醒他:“你的茶壶摔碎了,还不快看看『这个老人回答说:“既然已经碎了, 再看有什么用? 得分评卷人 (二)阅读《借你一个微笑》,完成12-16题。(共16分 李俊是个性格内向的学生,考试试卷一发下,我发现他眉头又锁到起了,他只得了58分。 个从来不及格的学生,自信心有多差就不用说了 我合上教案面无表情地走出了教室,李俊跟了上来,他喉头动了一下,然后眼泪就要掉下 来了。我站住,等他说话。同学们也围了上来,他的脸涨得通红。我静静地站着,希望他能开口, 但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的 他递过一张纸条:老师,我的物理太差,您能不能每天放学后为我补一个小时的课? 常语第3页(共6页)常语 第3页 （共 6 页） 得分 评卷人 （一）阅读选文《错过》，回答 8—11 题。（共 15 分） 有的所错过的，还有机会再次相遇，正因为对错过有了痛切的感受，当机会再次呈现时，你 便会有高度的应变力与把握力，也许，那最后的结果，是与其在上次侥幸抓获，不如这回你冷静 而成熟地驾驭……恰恰是因为你上次的错过，才导致了你这次的获得硕果！ 有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细咀嚼这错过的苦 果，竟能从惆怅中升华出憬悟，乃至于酿出诗意与哲理……你的生命，或许反更有厚度；你的心 灵，或许反而更有虹彩。 一念之差中，失之交臂了吗？有时我们虽然错过，只要我们立刻意识到了，并立刻追上前去， 力挽狂澜于既倒，我们多半也还可以使错过转化为掌握；问题是我们往往在立即意识到了以后， 竟滞涩、凝结住了我们的行动；这样的错过，则几近于过错。 错过，即“有所失”，我们要习惯它。 错过，也往往构成另一种得，我们要品味它。 人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美景奇景并不是多 么了不得的事，关键是我们不能错过预定的车站。 8、仔细阅读选文内容，简要说说怎样才能真正做到品味“错过”？（4 分） 9、文章划线句中“窗外的美景奇景”、“预定的车站”各指什么？并用简要的话说出划线句 的意思。（4 分） 10、试从自己的学习生活或日常生活中举出一例，来说明第三段所阐述的道理。（3 分） 11、请你仔细阅读下面材料，说说老人的看法跟选文的观点有什么不同。（4 分） 从前，有个老人挑着茶壶去卖，不料经过山坡时，几个茶壶从筐里掉出来摔碎了。他头也不 回地向前走，有人提醒他：“你的茶壶摔碎了，还不快看看！”这个老人回答说：“既然已经碎了， 再看有什么用？” 得分 评卷人 （二）阅读《借你一个微笑》，完成 12—16 题。（共 16 分） 李俊是个性格内向的学生，考试试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了 58 分。 一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。 我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下 来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口， 但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。 他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课?