通山振新学校初中学部八年级语文学科导学粢主备人:周胜炎协备人:王成龙审核人吴望红使用人: 【拓展提升】(D级 四、学生思考 1、本文的交际对象是谁?言语有无掌握分寸?请举两例说明。 2、本文的用词用语是否适应学校场合?请举两例说明。 3、文章使用什么语体?用词是否准确?请举两例说明 4、写倡议书的目的是什么? 5、文章有无运用谦辞、敬词?请举一例说明。 三四五 议 展 评 六、助 七、测 【课堂演练】学生写作训练。(课本140页) 第4页共6页通山振新学校 初中 学部 八年级 语文 学科导学案 主备人：周胜炎协备人：王成龙审核人吴望红使用人： 编号： 第 4 页 共 6 页 【拓展提升】（D 级） 四、学生思考 1、本文的交际对象是谁？言语有无掌握分寸？请举两例说明。 2、本文的用词用语是否适应学校场合？请举两例说明。 3、文章使用什么语体？用词是否准确？请举两例说明。 4、写倡议书的目的是什么？ 5、文章有无运用谦辞、敬词？请举一例说明。 三、议 四、展 五、评 六、助 七、测 【课堂演练】学生写作训练。（课本 140 页）