写作《表达要得体》导学案.doc_大学文库

通山振新学校初中学部八年级语文学科导学案主备人:周胜炎协备人:王成龙审核人吴望红使用人课题达要得体第_1课时十划_2课时反思与纠错栏班级:八()班组名: 学生姓名: 评价: 【学习目标】学会根据写作目的选用不同的言语方式、言语态度来适应特定的需求,使文章表达得体。 2注意读者对象的特点和应用的场合,学会得体地表达。 3学会准确地使用恰当的词语和句子,得体地表达。 4.学习使用恰当得体的语言,培养自己的综合素养【学习重难点】 1.学会根据写作目的选用不同的言语方式、言语态度来适应特定的需求,使文章表达得体 2注意读者对象的特点和应用的场合,学会得体地表达。 3学会准确地使用恰当的词语和句子,得体地表达。【学法指导】朗读法点播法合作探究法【导学环节】导有人说,良言一句三冬暖。一句运用得体恰到好处的话,可以化解心灵的寒霜,温暖冰冻的心灵,甚至可以化解一触即发的矛盾。“到什么山上唱什么歌” 指要根据说话的场合决定说什么样的话,如喜庆的场合要说吉利话,说令人高兴的话;悲伤的场合要说安慰的话,说鼓励的话;娱乐场合要说有趣的话,说能引人发笑的话等。一个人说话如果不顾场合,那么不但达不到说话的目的,而且可能会给自己带来麻烦,甚至带来灾祸。【基础识记】(A级) 、文题展示在“环境保护月”活动中,你所在的班级将向全校师生发出倡议,倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。提示: 应介绍发出倡议的背景、目的,这样更让人们理解和信服 2.明确倡议书的主题,如“节约新风尚,环保小卫士”“低碳生活我行动等主题,并提出活动的具体内容和要求 3.注意倡议书的使用场合、对象,做到表达得体。【理解应用】(B级二、写作导航语言表达得体是指根据表达方式、场合、对象、目的的差异使用语言,也就是根据交际的外部语境(各种情境条件)、内部语境(上下文选用恰当的语句来表情达意。为此,我们需要努力做到以下几个方面: 1.看准交际对象,掌握分寸。语言交际总是双向的,既有说或写的一方,也有听或读的一方。因此,说写者就不能一厢情愿想说什么就说什么,而要从对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发,说恰当的话,即所谓“对什么人说什么话”。同一个意思,对不同的人就应有不同的说法;同一个内容,对不同的对象,说话时的重点也应不同。例如:“神舟五号”圆了中华民族的飞天梦,记者采访公众,谈谈对此事的感想如采访对象是中学生,就应联系自己的学习实际,侧重谈未来憧憬:““神舟五第1页共6页

通山振新学校初中学部八年级语文学科导学案主备人：周胜炎协备人：王成龙审核人吴望红使用人：编号：第 1 页共 6 页课题：表达要得体第 1 课时计划 2 课时班级：八（）班组名：___________ 学生姓名：__________ 评价：___________ 【学习目标】 1. 学会根据写作目的选用不同的言语方式、言语态度来适应特定的需求，使文章表达得体。 2.注意读者对象的特点和应用的场合，学会得体地表达。 3.学会准确地使用恰当的词语和句子，得体地表达。 4.学习使用恰当得体的语言，培养自己的综合素养。【学习重难点】 1. 学会根据写作目的选用不同的言语方式、言语态度来适应特定的需求，使文章表达得体。 2.注意读者对象的特点和应用的场合，学会得体地表达。 3.学会准确地使用恰当的词语和句子，得体地表达。【学法指导】朗读法点播法合作探究法【导学环节】一、导有人说，良言一句三冬暖。一句运用得体恰到好处的话，可以化解心灵的寒霜，温暖冰冻的心灵，甚至可以化解一触即发的矛盾。“到什么山上唱什么歌”，指要根据说话的场合决定说什么样的话，如喜庆的场合要说吉利话，说令人高兴的话；悲伤的场合要说安慰的话，说鼓励的话；娱乐场合要说有趣的话，说能引人发笑的话等。一个人说话如果不顾场合，那么不但达不到说话的目的，而且可能会给自己带来麻烦，甚至带来灾祸。二、思【基础识记】（A 级）一、文题展示在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于 500 字。提示： 1. 应介绍发出倡议的背景、目的，这样更让人们理解和信服。 2. 明确倡议书的主题，如“节约新风尚，环保小卫士”“低碳生活我行动” 等主题，并提出活动的具体内容和要求。 3. 注意倡议书的使用场合、对象，做到表达得体。【理解应用】（B 级）二、写作导航语言表达得体是指根据表达方式、场合、对象、目的的差异使用语言，也就是根据交际的外部语境(各种情境条件)、内部语境(上下文)选用恰当的语句来表情达意。为此，我们需要努力做到以下几个方面： 1．看准交际对象，掌握分寸。语言交际总是双向的，既有说或写的一方，也有听或读的一方。因此，说写者就不能一厢情愿想说什么就说什么，而要从对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发，说恰当的话，即所谓“对什么人说什么话”。同一个意思，对不同的人就应有不同的说法；同一个内容，对不同的对象，说话时的重点也应不同。例如：“神舟五号”圆了中华民族的飞天梦，记者采访公众，谈谈对此事的感想。如采访对象是中学生，就应联系自己的学习实际，侧重谈未来憧憬：“‘神舟五反思与纠错栏

通山振新学校学部八年级语文学科导学案主备人:周胜炎协备人:王成龙审核人吴望红使用人上天极大激发了我们中学生学习的兴趣,我们要以此为动力,好好学习,将来做一名科学家,让我们的神舟系列邀游太空。”如采访对象是中学教师,就应突出职业的特殊性,侧重谈理想任务:““神舟五号’上天鼓舞了中华儿女的士气,这表明中国的科技在飞速发展,作为一名教育工作者,我们要积极投身于国家的教育事业,为我国科技的发展再上一个新台阶而做出自己应有的贡献。” 交际对象有性别、年龄、身份、经历、文化背景等具体因素的差异。在运用语言作文交际时,应该切合实际。当然,注意交际对象,首先应尊重对方。 2.适应交际场合,巧妙用语。交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。这里主要说氛围。交际的场合各种各样,有喜庆、哀伤之分,有庄重、轻松之别,等等。在这种情况下,语言表达要与环境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感的话,在庄重的氛围中“搞笑”,都是不得体的。所以写作时,人物处于什么场合就要使用什么场合的语言, 说话用语巧妙自然。 3.把握不同语体,用语准确不同的语体,往往运用不同的语言材料,适应各自不同的语境和交际需要, 形成各自不同的语言特点。比如文言词语典雅、简洁、庄重,在比较庄重的书面语体如公文事务语体(法律、请柬)中经常使用;方言词语、俚词俗语等,简明、通俗、易懺,在口头语体(转述、通知、广播稿)中经常使用 4.明确交际目的,有的放矢。语言的表达应有明确的目的性,目的决定了语言得体的尺度,决定了语言表达的方式。能根据表达目的选用合理的表达方式,就是所谓有的放矢。即使是同内容,因不同的表达目的,在内容的取舍和侧重点等方面也应有所不同。例如同样要到电视台去应聘,假如你想应聘记者,那么在面试的时候,你就应当侧重于介绍自己的书面表达能力、口头表达能力和观察、分析、应变等能力。因为这几方面的能力是作为记者必须具备的。如果你要应聘电视节目主持人,那么在面试的时候,你就应当突出自己口齿清楚,声音响亮,普通话标准,相貌端庄等。因为主持人既要用口语向观众传播信息,又要将个人形象展示在荧屏上,必须具备这几方面的素质。 5.注意谦词谦词,恰如其分。很多汉语词汇都具有一定的倾向性,如果把握不好,就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对方,而谦称的词语只能用于称呼己方。【迁移运用】(级) 三、例文引路保护环境倡议书亲爱的全校老师和同学们: 你们好! 环境是人类及自然界所有生物赖以生存的基础。爱护地球、保护环境,节约资源是我们义不容辞的责任。在新的一学期我们将开展以 “节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“节约资源保第2页共6页

通山振新学校初中学部八年级语文学科导学案主备人：周胜炎协备人：王成龙审核人吴望红使用人：编号：第 2 页共 6 页号’上天极大激发了我们中学生学习的兴趣，我们要以此为动力，好好学习，将来做一名科学家，让我们的神舟系列遨游太空。”如采访对象是中学教师，就应突出职业的特殊性，侧重谈理想任务：“‘神舟五号’上天鼓舞了中华儿女的士气，这表明中国的科技在飞速发展，作为一名教育工作者，我们要积极投身于国家的教育事业，为我国科技的发展再上一个新台阶而做出自己应有的贡献。” 交际对象有性别、年龄、身份、经历、文化背景等具体因素的差异。在运用语言作文交际时，应该切合实际。当然，注意交际对象，首先应尊重对方。 2．适应交际场合，巧妙用语。交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。这里主要说氛围。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别，等等。在这种情况下，语言表达要与环境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感的话，在庄重的氛围中“搞笑”，都是不得体的。所以写作时，人物处于什么场合就要使用什么场合的语言，说话用语巧妙自然。 3．把握不同语体，用语准确。不同的语体，往往运用不同的语言材料，适应各自不同的语境和交际需要，形成各自不同的语言特点。比如文言词语典雅、简洁、庄重，在比较庄重的书面语体如公文事务语体(法律、请柬)中经常使用；方言词语、俚词俗语等，简明、通俗、易懂，在口头语体(转述、通知、广播稿)中经常使用。 4．明确交际目的，有的放矢。语言的表达应有明确的目的性，目的决定了语言得体的尺度，决定了语言表达的方式。能根据表达目的选用合理的表达方式，就是所谓有的放矢。即使是同一内容，因不同的表达目的，在内容的取舍和侧重点等方面也应有所不同。例如同样要到电视台去应聘，假如你想应聘记者，那么在面试的时候，你就应当侧重于介绍自己的书面表达能力、口头表达能力和观察、分析、应变等能力。因为这几方面的能力是作为记者必须具备的。如果你要应聘电视节目主持人，那么在面试的时候，你就应当突出自己口齿清楚，声音响亮，普通话标准，相貌端庄等。因为主持人既要用口语向观众传播信息，又要将个人形象展示在荧屏上，必须具备这几方面的素质。 5．注意谦词谦词，恰如其分。很多汉语词汇都具有一定的倾向性，如果把握不好，就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。【迁移运用】（C 级）三、例文引路保护环境倡议书亲爱的全校老师和同学们：你们好！环境是人类及自然界所有生物赖以生存的基础。爱护地球、保护环境，节约资源是我们义不容辞的责任。在新的一学期我们将开展以 “节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“节约资源保