学习目标 1.学会抓住特点,从多角 度观察和描写事物 2.在小组学习活动中培养 团结协作精神 3.进行写作训练。 区回目家 求被
1.学会抓住特点,从多角 度观察和描写事物。 2.在小组学习活动中培养 团结协作精神。 3.进行写作训练
选好观察点 A.定点观察法。指观察 者在固定的位置上对观察对 象进行观察 B.定点变换观察法。观 察者的立足点不变,而不时 变换观察的方位
A.定点观察法。指观察 者在固定的位置上对观察对 象进行观察。 B.定点变换观察法。观 察者的立足点不变,而不时 变换观察的方位
C.移步换景法。 般适合于游记或参观记, 描写或说明景物时,人走③ 景移,随着观察点的变换, 不断展现新画面
C.移步换景法。 一 般适合于游记或参观记, 描写或说明景物时,人走 景移,随着观察点的变换, 不断展现新画面
注意说明顺序 1.时间顺序:历史顺序、年代顺序、四季 交替顺序、早晚(先后)顺序、程序顺序 2.空间顺序:注意表方位的名词,或者从前 到后,或者从上而上,或者由外到内,或者从点 到面,注意事物的表里、大小、前后、左右、东 南西北等位置和方向 3.逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及 里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现 象到本质等。 区可可四
1.时间顺序:历史顺序、年代顺序、四季 交替顺序、早晚(先后)顺序、程序顺序。 2.空间顺序:注意表方位的名词,或者从前 到后,或者从上而上,或者由外到内,或者从点 到面,注意事物的表里、大小、前后、左右、东 南西北等位置和方向。 3.逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及 里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现 象到本质等
习作示例 我的小天地 我的小天地,是我成长的见证人。它的热情与 典雅、童真与成熟,拨动我沉睡的心弦。 推开刷着白漆的门,有些锈了的把手上写满沧 桑。咦,门上怎么会有浅浅的胶布痕迹?原来是小 时候有次考试失利的产物啊,浅浅的痕迹上分明印 着“努力中,止步”几个大字。 门开了,一片雪白的世界。墙壁、天花板、衣 柜、写字台、床…清色的白亮,却又丝亳不显 单调,几种冷色亳不懈怠地给“白雪公主″做着陪 衬。好像雪白的童话,却又是多彩的人生 长间卫一下一国发
我的小天地,是我成长的见证人。它的热情与 典雅、童真与成熟,拨动我沉睡的心弦。 推开刷着白漆的门,有些锈了的把手上写满沧 桑。咦,门上怎么会有浅浅的胶布痕迹?原来是小 时候有次考试失利的产物啊,浅浅的痕迹上分明印 着“努力中,止步”几个大字。 门开了,一片雪白的世界。墙壁、天花板、衣 柜、写字台、床……清一色的白亮,却又丝毫不显 单调,几种冷色毫不懈怠地给“白雪公主”做着陪 衬。好像雪白的童话,却又是多彩的人生。 我的小天地
我的小床摆在屋子东南角,着一身十分朴素 的淡花衣裳,戴一顶“梦幻蓝帽″,是我梦的 摇篮。它可是看着我长大的,说它小得可怜决 不夸张,不信你听它开口说话了:“我的主人 自己稀里糊涂的长大,我可十分留心。眼看, 我‘长′的就快没她高啦! 旁边的写字台上横七竖八地躺着书本 电脑斜斜地站在桌子一角。说起原来的那个写 字台,原木制,方方正正的,与这台前卫的银 色电脑实在格格不入,别说“新潮大侠”气 愤,连这位“老祖宗”也开始发牢骚 长间卫一下一国发
我的小床摆在屋子东南角,着一身十分朴素 的淡花衣裳,戴一顶“梦幻蓝帽”,是我梦的 摇篮。它可是看着我长大的,说它小得可怜决 不夸张,不信你听它开口说话了:“我的主人 自己稀里糊涂的长大,我可十分留心。眼看, 我‘长’的就快没她高啦!” 旁边的写字台上横七竖八地躺着书本,一台 电脑斜斜地站在桌子一角。说起原来的那个写 字台,原木制,方方正正的,与这台前卫的银 兰色电脑实在格格不入,别说“新潮大侠”气 愤,连这位“老祖宗” 也开始发牢骚: