金太阳教育 SUNDUCAT ION 写样课 让你的更加深多
写作课 让你的认识更加深刻
金太阳教育 SUNDUCATION 课程学习目标 1.了解议论文写作的层进式结构 2.了解有关示例分析法和辨证分析法的相关知识。 3掌握使议论更加深刻的方法
1.了解议论文写作的层进式结构。 2.了解有关示例分析法和辨证分析法的相关知识。 3.掌握使议论更加深刻的方法
金太阳教育 知识记忆与理解 SUNDUCATION 第一层级 预学区·不看不讲 1.写议论文时如何运用层进式结构? [自我核对](1)将中心论点进行分解分成几个分论点这 些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂的关系 层间可用诸如“不仅…而且 垂。。。 ··· 况且”等关联 词语过渡同时又以此反映层次间递进的关系。例如论 述“如何解剖自我”:①对自己要有自知之明。(这是 “解剖”好自己的前提。不了解“病”在哪里,就无 刀)②光有自知之明还不够还要勇于自我批评。(这 剖好自己的途径。不开刀就无从祛“病”)③自我 的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。(这是倾时好 自己的关键。不掌握开刀的规律刀就开不好也就难准以 真正祛“病”)
1.写议论文时如何运用层进式结构? [自我核对] (1)将中心论点进行分解,分成几个分论点,这 些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂的关系。 层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联 词语过渡,同时又以此反映层次间递进的关系。例如,论 述“如何解剖自我”:①对自己要有自知之明。(这是 “解剖”好自己的前提。不了解“病”在哪里,就无从下 刀)②光有自知之明还不够,还要勇于自我批评。(这是解 剖好自己的途径。不开刀,就无从祛“病”)③自我批评 的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。(这是解剖好 自己的关键。不掌握开刀的规律,刀就开不好,也就难以 真正祛“病”)
金太阳教育 知识记忆与理解 SUNDUCATION 第一层级 预学区·不看不讲 ②2)按照“提出问题——分析问题—一解决问题”的思 路安排论证结构即围绕中心论点回答三个问题①是什 么②为什么,③怎么办。 (3)针对某些不好的现象,分析其危害挖掘其产生的根源, 為指出解决问题的办法。即“摆现象—析危害——挖根 源——指办法”的格式
(2)按照“提出问题——分析问题——解决问题”的思 路安排论证结构,即围绕中心论点回答三个问题:①是什 么,②为什么,③怎么办。 (3)针对某些不好的现象,分析其危害,挖掘其产生的根源, 指出解决问题的办法。即“摆现象——析危害——挖根 源——指办法”的格式
44和斗u 金太阳教育 知识记忆与理解 SUNDUCATION 第一层级 预学区·不看不讲 2写议论文怎样使自己的认识不断深化? [自我核对](1)多问几个为什么,是深化认识最基本的方法。黑塞的 《获得教养的途径》,是围绕这样一系列问题展开的:什么是真正的 教养?获得教养的途径是什么?为什么阅读经典是获得教养的最重要 的途径?如何在阅读经典中获得教养?这是文章展开的思路也是作者 认识不断深化的过程 (2)和不同观点进行碰撞可以使自己的认识更加深刻 (3)不断以已有的结论为基础作进一步的思考。恩格斯《在马克 思墓前的讲话》是一篇阐述马克思一生伟大功绩的议论文 (4)要学会说“但是”。马丁咯德·金《我有一个梦想》,是 经典的演讲稿也是一篇精彩的议论文。文章在提到解放黑人 美国黑人带来的希望之后用“然而”一转揭示了美国黑人的啥 现状在义正词严地警告美国政府必须兑现诺言之后,又用 一转告诫自己的同胞“不要采取错误的做法”。一次又一次的 使自己的思想不断深化
2.写议论文,怎样使自己的认识不断深化? [自我核对] (1)多问几个为什么,是深化认识最基本的方法。黑塞的 《获得教养的途径》,是围绕这样一系列问题展开的:什么是真正的 教养?获得教养的途径是什么?为什么阅读经典是获得教养的最重要 的途径?如何在阅读经典中获得教养?这是文章展开的思路,也是作者 认识不断深化的过程。 (2)和不同观点进行碰撞,可以使自己的认识更加深刻。 (3)不断以已有的结论为基础作进一步的思考。恩格斯《在马克 思墓前的讲话》是一篇阐述马克思一生伟大功绩的议论文。 (4)要学会说“但是”。马丁•路德•金《我有一个梦想》,是一篇 经典的演讲稿,也是一篇精彩的议论文。文章在提到解放黑人宣言给 美国黑人带来的希望之后,用“然而”一转,揭示了美国黑人的悲惨 现状;在义正词严地警告美国政府必须兑现诺言之后,又用“但是” 一转,告诫自己的同胞“不要采取错误的做法”。一次又一次的转折, 使自己的思想不断深化
金太阳教育 知识记忆与理解 SUNDUCATION 第一层级 预学区·不看不讲 3怎样使自己的作文做到立意深刻? [自我核对]作文要做到立意“深刻”,首先要立意高远 落笔细微。其次要将话题放到人生背景下思考。第三, 要做到思想闪光逻辑严密。第四文章要积淀厚实意 深远
3.怎样使自己的作文做到立意深刻? [自我核对]作文要做到立意“深刻”,首先要立意高远, 落笔细微。其次,要将话题放到人生背景下思考。第三, 要做到思想闪光,逻辑严密。第四,文章要积淀厚实,意境 深远
44和斗u 金太阳教育 思维咒与创新 SUNDUCATION 第二层级 导学区·不议不讲 1议论文在分析说理时如何才能做到认识深刻? 【与你交流】(1)深刻透辟。精彩的议论一定是深刻透辟的。它 能够抓住问题的要害,并且作出入木三分的分析。这种分析不是 就事论事型的也不是隔靴搔痒式的而是以敏锐的洞察力向着事 物的深层探望使潜藏在事物背后或内部的一切浮露于读者的面 前让人分享到透视事物深层意蕴的愉悦。 (2)独辟蹊径。精彩的议论一定是独辟蹊径的。独辟蹊径的 议论并非故作惊人之语而是要善于从最佳的说理视角进行入情 入理的阐发。它或从正面,或从侧面或从反面巧妙地揭开问题的 f角让人窥见事物的全部真相让读者获得蹊径寻幽、顿悟璪 的快感 ③3精警有力。精彩的议论一定是精警有力的精雪的议论 一定不能拖泥带水、平庸余赘也一定不能含糊其辞牵强附 它的每一句话都应鲜明有力具有思想的含量,它的每一个 应精警凝练充满艺术的张力。只有这样议论方能让人咀嚼耐人 回味
1.议论文在分析说理时,如何才能做到认识深刻? 【与你交流】(1)深刻透辟。精彩的议论一定是深刻透辟的。它 能够抓住问题的要害,并且作出入木三分的分析。这种分析不是 就事论事型的,也不是隔靴搔痒式的,而是以敏锐的洞察力向着事 物的深层探望,使潜藏在事物背后或内部的一切浮露于读者的面 前,让人分享到透视事物深层意蕴的愉悦。 (2)独辟蹊径。精彩的议论一定是独辟蹊径的。独辟蹊径的 议论并非故作惊人之语,而是要善于从最佳的说理视角,进行入情 入理的阐发。它或从正面,或从侧面,或从反面,巧妙地揭开问题的 一角,让人窥见事物的全部真相,让读者获得蹊径寻幽、顿悟事理 的快感。 (3)精警有力。精彩的议论一定是精警有力的。精警的议论 一定不能拖泥带水、平庸余赘;也一定不能含糊其辞,牵强附会。 它的每一句话都应鲜明有力,具有思想的含量;它的每一个字也都 应精警凝练,充满艺术的张力。只有这样,议论方能让人咀嚼,耐人 回味
44和斗u 金太阳教育 思维咒与创新 SUNDUCATION 第二层级 导学区·不议不讲 (4形象活泼。精彩的议论一定是形象活泼的。它拒绝人云 亦云的陈词滥调讲求生动鲜活的思想展示。尽管议论凭其强大 的逻辑力量征服读者和听众但它并不排除形象活泼。新颖活泼 的议论文字可以使其文质兼美情理并具可以使逻辑力量得到更 大程度的发挥。 (5)缜密辩证。精彩的议论一定是缜密辩证的。它要求作者 有辩证思维的头脑不因突出自身的正确而强词夺理不因强调重 要而陷于偏激。缜密辩证的议论一定能够对事物作出全面的观 照、客观的分析、公正的评判一定会注意对象的不同把握说运 的分寸
(4)形象活泼。精彩的议论一定是形象活泼的。它拒绝人云 亦云的陈词滥调,讲求生动鲜活的思想展示。尽管议论凭其强大 的逻辑力量征服读者和听众,但它并不排除形象活泼。新颖活泼 的议论文字可以使其文质兼美,情理并具,可以使逻辑力量得到更 大程度的发挥。 (5)缜密辩证。精彩的议论一定是缜密辩证的。它要求作者 有辩证思维的头脑,不因突出自身的正确而强词夺理,不因强调重 要而陷于偏激。缜密辩证的议论一定能够对事物作出全面的观 照、客观的分析、公正的评判,一定会注意对象的不同,把握说话 的分寸
44和斗u 金太阳教育 思维咒与创新 SUNDUCATION 第二层级 导学区·不议不讲 2怎样运用辩证分析的方法写透议论过程? 【与你交流】(1)对立统一的观点。对立统规律也就是矛盾规律是 指一事物与它事物不是绝对统一的而是存在着内在的差别与对立即 便是同一个事物自身也不是绝对统一的也是存在着差别与对立的。 应用对立统一的观点来看问题议论过程就会深刻得多。如“感情亲 疏和对事物的认知”这一话题作文。感情与认知这是对矛盾,它们 是对立起来的双方又是统起来的双方而且感情本身也有亲疏的矛 盾关系在里面。遇上这样的话题在写作过程中就可以用对立统一的 辩证观点来分析使得议论过程具体而透彻。 (2)全面的观点。唯物辩法认为对待任何人任何事都应该 分析既不能肯定一切也不能否定一切和不加分析地肯定一切 分析地否定一切实际上都是否定事物的发展。要坚持两点论, 分为二地看问题一切从实际出发。在议论文中就是要提出看法响 张这种看法和主张是应该建立在全面分析的基础上的。在议 程中我们要用全面的观点来分析一分为二地看问题防止片 有用这样的观念来完成议论的过程才能让人信服才能使议论过 得透彻
2.怎样运用辩证分析的方法写透议论过程? 【与你交流】(1)对立统一的观点。对立统一规律,也就是矛盾规律,是 指一事物与它事物不是绝对统一的,而是存在着内在的差别与对立,即 便是同一个事物自身也不是绝对统一的,也是存在着差别与对立的。 应用对立统一的观点来看问题,议论过程就会深刻得多。如“感情亲 疏和对事物的认知”这一话题作文。感情与认知,这是一对矛盾,它们 是对立起来的双方,又是统一起来的双方,而且感情本身也有亲疏的矛 盾关系在里面。遇上这样的话题,在写作过程中就可以用对立统一的 辩证观点来分析,使得议论过程具体而透彻。 (2)全面的观点。唯物辩证法认为,对待任何人任何事都应该全面 分析,既不能肯定一切,也不能否定一切和不加分析地肯定一切和不加 分析地否定一切,实际上都是否定事物的发展。要坚持两点论,坚持一 分为二地看问题,一切从实际出发。在议论文中,就是要提出看法和主 张,这种看法和主张是应该建立在全面分析的基础上的。在议论的过 程中,我们要用全面的观点来分析,一分为二地看问题,防止片面性。只 有用这样的观念来完成议论的过程,才能让人信服,才能使议论过程显 得透彻
金太阳教育 思维咒与创新 SUNDUCATION 第二层级 导学区·不议不讲 (3)发展的观点。唯物辩证法认为世界上任何事物都在不断地运 动、变化发展着,事物的发展是从量变到质变、由简单到复杂、由 低级到高级的前进变化是旧东西不断死亡和新东西不断产生的过程 任何事物都是一个发展的过程。写作议论文时,就可以用发展的观点 来分析论证使得议论的过程也是一个动态的发展过程避免静止地看 问题而使分析不深刻避免保守地进行思考而使论述缺乏远见性
(3)发展的观点。唯物辩证法认为,世界上任何事物都在不断地运 动、变化、发展着,事物的发展是从量变到质变、由简单到复杂、由 低级到高级的前进变化,是旧东西不断死亡和新东西不断产生的过程, 任何事物都是一个发展的过程。写作议论文时,就可以用发展的观点 来分析论证,使得议论的过程也是一个动态的发展过程,避免静止地看 问题而使分析不深刻,避免保守地进行思考而使论述缺乏远见性