写作说明事物要抓住特征 R·八年级上册
写作 说明事物要抓住特征 R ·八年级上册
日标像航 通过本次作文,明白什么是事物特征和怎 样抓住事物特征。 2.能抓住特征对事物进行说明,合理安排说 明内容和说明顺序。 3.养成细心观察事物特征的习惯,学会锤炼 语言,表达准确、简明、严密
1．通过本次作文，明白什么是事物特征和怎 样抓住事物特征。 2．能抓住特征对事物进行说明，合理安排说 明内容和说明顺序。 3．养成细心观察事物特征的习惯，学会锤炼 语言，表达准确、简明、严密
订题像示 利用下面的材料,抓住坎儿井的一两个特征, 整理出一篇说明文。题目自拟,不少于300字。(材 料见课本P117) 二在我们的生活中,有各种各样的建筑,它们 或外观独特,或历史悠久,或有重要的意义,或有 特殊的功能。写一篇说明文,向大家介绍某座建筑。 题目自拟。不少于500字
一 利用下面的材料，抓住坎儿井的一两个特征， 整理出一篇说明文。题目自拟，不少于300字。（材 料见课本P117） 二 在我们的生活中，有各种各样的建筑，它们 或外观独特，或历史悠久，或有重要的意义，或有 特殊的功能。写一篇说明文，向大家介绍某座建筑。 题目自拟。不少于500字
三我们每天都会接触到不少物品,比如毛 巾、炒锅、电视机、手机、自行车等。选取你最 熟悉的一种物品作为写作对象,查阅相关资料, 以《我的生活少不了它》为题,写一篇说明文 不少于500字
三 我们每天都会接触到不少物品，比如毛 巾、炒锅、电视机、手机、自行车等。选取你最 熟悉的一种物品作为写作对象，查阅相关资料， 以《我的生活少不了它》为题，写一篇说明文。 不少于500字
写作求 1.材料中坎儿井的各个特征既有相对的独立性, 相互之间又有联系,写作时需注意这点。要根据自 己的思路整合、组织材料,对材料表述方式做一定 程度的调整。 2.要抓住建筑的特征来写,注意介绍建筑的位 置、外观、用途等,并合理安排文章的结构
1.材料中坎儿井的各个特征既有相对的独立性， 相互之间又有联系，写作时需注意这点。要根据自 己的思路整合、组织材料，对材料表述方式做一定 程度的调整。 2.要抓住建筑的特征来写，注意介绍建筑的位 置、外观、用途等，并合理安排文章的结构
3.仔细观察物品的外形,从中选取反映物品 主要特征的内容做重点说明。注意说明的顺序, 并运用恰当的说明方法,也可适当运用文学手法, 增强说明的效果
3.仔细观察物品的外形，从中选取反映物品 主要特征的内容做重点说明。注意说明的顺序， 并运用恰当的说明方法，也可适当运用文学手法， 增强说明的效果
技法命拨 不同事物的特征各不相同,在写作说明文时,我 们就要根据说明的对象,准确地说明事物的特征。 1.同中求异法 运用这种方法,要求我们善于利用事物的形似 相同,实质略有区别这一特点,准确地发现事物相 同之中的不同点,并加以说明。例如,同样是笔
不同事物的特征各不相同，在写作说明文时，我 们就要根据说明的对象，准确地说明事物的特征。 1.同中求异法 运用这种方法，要求我们善于利用事物的形似 相同，实质略有区别这一特点，准确地发现事物相 同之中的不同点，并加以说明。例如，同样是笔
硬笔和软笔是不同的;即使同是硬笔,钢笔和圆珠笔 的构造、特点、使用方法也有不同。如果能抓住这些 进行说明,事物的特征就能表现得比较清楚了。茅以 升在《中国石拱桥》中是这样来介绍赵州桥和卢沟桥 的——(赵州桥)这座桥的特点是:全桥只有一个大拱。 桥洞不是普通半圆形,而是像一张大弓,因而大拱上 面的道路没有陡坡,便于车马上下。永定河上的卢沟 桥,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不
硬笔和软笔是不同的；即使同是硬笔，钢笔和圆珠笔 的构造、特点、使用方法也有不同。如果能抓住这些 进行说明，事物的特征就能表现得比较清楚了。茅以 升在《中国石拱桥》中是这样来介绍赵州桥和卢沟桥 的——(赵州桥)这座桥的特点是：全桥只有一个大拱。 桥洞不是普通半圆形，而是像一张大弓，因而大拱上 面的道路没有陡坡，便于车马上下。永定河上的卢沟 桥，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一
桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。每两个石 拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于 各拱相连,所以这种桥叫做联拱石桥。同是对桥拱的 说明:前者是独拱,后者是联拱;同是对桥面的说明 前者是没有陡坡,后者是几乎与河面平行;同样是拱, 前者是“像一张大弓”,后者则是“半圆形”。正是 由于作者抓住了这些同中之异、具有特征性的东西, 两座桥的特点才给我们留下了深刻的印象
桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石 拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于 各拱相连，所以这种桥叫做联拱石桥。同是对桥拱的 说明：前者是独拱，后者是联拱；同是对桥面的说明： 前者是没有陡坡，后者是几乎与河面平行；同样是拱， 前者是“像一张大弓”，后者则是“半圆形”。正是 由于作者抓住了这些同中之异、具有特征性的东西， 两座桥的特点才给我们留下了深刻的印象
2.多面展示法 对一些结构较为复杂的事物,要将事物的特征 说清楚,应该从多方面加以阐说,使其不同的特点 全方位地展现在读者面前
2.多面展示法 对一些结构较为复杂的事物，要将事物的特征 说清楚，应该从多方面加以阐说，使其不同的特点 全方位地展现在读者面前