说真话 叙真事 抒真情 licence
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人非草木,孰能无情!
人非草木，孰能无情！
学习指导 ◆教学目的: 让学生写出自己最熟悉、最感动的事情。 ◆教学难点: ◆如何捕捉动情点
学习指导 教学目的： 让学生写出自己最熟悉、最感动的事情。 教学难点： 如何捕捉动情点
要注意了 ◆同学们刚刚跨入中学大门,我在与同学们的 交谈中发现,很多人提起作文就头疼。写作 文时,肚子里缺少材料,常常搜肠括肚,勉 强为之,但效果不好,每当遇到有的同学写 作一挥而就,非常羨慕,都希望自己拥有马 良之神笔。今天,老师教给大家一种写作方 法,作文的要求是--说真话,叙真事,抒 真情
要注意了！ 同学们刚刚跨入中学大门，我在与同学们的 交谈中发现，很多人提起作文就头疼。写作 文时，肚子里缺少材料，常常搜肠括肚，勉 强为之，但效果不好，每当遇到有的同学写 作一挥而就，非常羡慕，都希望自己拥有马 良之神笔。今天，老师教给大家一种写作方 法，作文的要求是----说真话，叙真事，抒 真情
请看一组对话:
请看一组对话：
◆生1说:四年级时一天放学,天下着飘泼大雨 由于家里穷,妈妈拿着仅有的一把雨伞接我。 回家的路上,雨伞总是偏向我,妈妈衣服完 全淋湿了 ◆[学生评述每位母亲都爱自己的孩子,母亲是 伟大的
生1说：四年级时一天放学，天下着飘泼大雨， 由于家里穷，妈妈拿着仅有的一把雨伞接我。 回家的路上，雨伞总是偏向我，妈妈衣服完 全淋湿了…… [学生评述]每位母亲都爱自己的孩子，母亲是 伟大的
◆生2说:六年级的一天,爸爸妈妈吵架,爸爸 气之下,把早饭全部倒掉,妈妈在一旁哭, 后来两个人都出去了。哥哥拿钱给我买早 饭...(讲述啰嗦) [学生评述]不知道说得是什么意思
生2说：六年级的一天，爸爸妈妈吵架，爸爸 一气之下，把早饭全部倒掉，妈妈在一旁哭， 后来两个人都出去了。哥哥拿钱给我买早 饭……（讲述啰嗦） [学生评述]不知道说得是什么意思
◆生3补充说:我熟悉她的家庭,她家确实很穷 哥哥正在读师范,非常节省,她们家经常吃 粥。她的哥哥真好
生3补充说：我熟悉她的家庭，她家确实很穷， 哥哥正在读师范，非常节省，她们家经常吃 粥。她的哥哥真好
◆生4说:我爸爸是一公司的科长,我经常去他 的办公室里玩,有一次我的草稿纸没有了, 就在他的办公桌上拿了许多,被他发现了, 他狠狠地批评了我一顿 ◆[学生评述反映了他爸爸大公无私
生4说：我爸爸是一公司的科长，我经常去他 的办公室里玩，有一次我的草稿纸没有了， 就在他的办公桌上拿了许多，被他发现了， 他狠狠地批评了我一顿…… [学生评述]反映了他爸爸大公无私
◆生5:有一次放学,我的自行车链条脱落, ××同学给我修好了。 [学生评述]×××同学助人为乐,但讲得太简 略,不具体
生5：有一次放学，我的自行车链条脱落， ×××同学给我修好了。 [学生评述]×××同学助人为乐，但讲得太简 略，不具体