花一叶皆世界 草一木总关情 “绎当的抒情方式”写作指导
一花一叶皆世界 一草一木总关情 “选择恰当的抒情方式”写作指导
学习月标 1、理解抒情方式及作用。 2、学会借景抒情的写法,作文能 做到情景交融
1、理解抒情方式及作用。 2、学会借景抒情的写法，作文能 做到情景交融
、抒情,就是对主观感情的抒发和表达。表 达方式除抒情外,还有记叙、描写、议论、说 明 什么是抒情 、从情感的表达方式上讲,抒情有直接抒情 和间接抒情之分。 1、“我爱你,中国!”这是直接抒情。直接 抒情比较直白、热烈,多用带有浓重感情色彩 的判断句、陈述句等,同时经常会在句中使用 感叹词,如“好美啊”、“真想你呀”。直接 抒情还经常用于作者感受最深刻、感情最强烈 的地方,以精练的语言表达浓郁的感情和强烈 的感染力
什 么 是 抒 情 一、抒情，就是对主观感情的抒发和表达。表 达方式除抒情外，还有记叙、描写、议论、说 明。 二、从情感的表达方式上讲，抒情有直接抒情 和间接抒情之分。 1、 “我爱你，中国！”这是直接抒情。直接 抒情比较直白、热烈，多用带有浓重感情色彩 的判断句、陈述句等，同时经常会在句中使用 感叹词，如“好美啊” 、 “真想你呀” 。直接 抒情还经常用于作者感受最深刻、感情最强烈 的地方，以精练的语言表达浓郁的感情和强烈 的感染力
间 2、间接抒情则比较含蓄。它往往借助于叙述、描 写和议论等手法来抒发感情。如“蓝蓝的天空白 接云飘,白云下面马儿跑 ●●0 (1)、有的借人抒情,通过对人物行为的描写来表达 如一位同学在作文中写到:“妈妈欣慰地笑了。她的眼睛 抒情常用方法 亮晶晶地、盯着我看了很久很久。”通过对妈妈笑了、眼 睛亮晶晶地、盯着我看等行为描写,来表现妈妈因“我” 的进步而高兴、“我”因自己的行为使妈妈欣慰而自豪的 情感。 (2)、有的借物抒情,在对事物状态的描摩中抒发感情。如 “在这个长满红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒! (3)、有的借事抒情,将主观感情隐藏在对事件的记叙之 中 (4)、有的是借景抒情,融情于景,通过描写景物来达到 抒情的目的。 (5)、有的是通过议论抒情,把自己真实的思想情感寄托 在几句点睛式的议论之中,如“这就是我们新中国的总理 我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦!
间 接 抒 情 常 用 方 法 2、间接抒情则比较含蓄。它往往借助于叙述、描 写和议论等手法来抒发感情。如“蓝蓝的天空白 云飘，白云下面马儿跑……”。 (1)、有的借人抒情，通过对人物行为的描写来表达。 如一位同学在作文中写到：“妈妈欣慰地笑了。她的眼睛 亮晶晶地、盯着我看了很久很久。”通过对妈妈笑了、眼 睛亮晶晶地、盯着我看等行为描写，来表现妈妈因“我” 的进步而高兴、“我”因自己的行为使妈妈欣慰而自豪的 情感。 (2)、有的借物抒情，在对事物状态的描摩中抒发感情。如： “在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！” （3）、有的借事抒情，将主观感情隐藏在对事件的记叙之 中。 （4）、有的是借景抒情，融情于景，通过描写景物来达到 抒情的目的。 （5）、有的是通过议论抒情，把自己真实的思想情感寄托 在几句点睛式的议论之中，如“这就是我们新中国的总理。 我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦！
所谓的借景抒情,是指 么 作者把自己内心要表达的某 是种情感蕴含在对景物的描写 借之中,借景物来抒发感情的 景 种方式。在这其中,情由 景所背负,景为情而浸蘸, 情是灵魂,景是载体。 情
什 么 是 借 景 抒 情 所谓的借景抒情，是指 作者把自己内心要表达的某 种情感蕴含在对景物的描写 之中，借景物来抒发感情的 一种方式。在这其中，情由 景所背负，景为情而浸蘸， 情是灵魂，景是载体
那春日的杨柳是否让你油然而生依依难 舍的情意,那夏日的荷花是否让你昂然 有蓬勃似火的热情,那秋日的雁影是否 你骤然而起恋亲思归的幽思,那冬日的 梅是否又让你勃然而添披荆斩浪的勇气
那春日的杨柳是否让你油然而生依依难 舍的情意，那夏日的荷花是否让你昂然而 有蓬勃似火的热情，那秋日的雁影是否让 你骤然而起恋亲思归的幽思，那冬日的松 梅是否又让你勃然而添披荆斩浪的勇气？
解“借量轻情罗 《春》中作者借助对江南春景的描 写,抒发自已喜悦的心情
《春》中作者借助对江南春景的描 写，抒发自己喜悦的心情
雞解“借悬抒情” 《土地的誓言》中通过对东北景色的描 写,表达出作者对故乡的怀念和热爱之1 情 1
《土地的誓言》中通过对东北景色的描 写，表达出作者对故乡的怀念和热爱之 情
非写景为主的文章中的借景抒情 1、旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝叶子, 散散落落的,很不像样子 《爸爸的花几落了》 2、我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,玲冷 的,我不禁打了个寒颤。 《羚羊木雕》 3、时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片 寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木, 不能动弹。 《走一步,再走一步》 4、天气那么暖和,那么睛朗! 画眉在树林边宛转的唱歌;《最后一课》
1、旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝叶子， 散散落落的，很不像样子…… 《爸爸的花儿落了》 2、我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷 的，我不禁打了个寒颤。 《羚羊木雕》 3、 时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片 寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木， 不能动弹。 《走一步，再走一步》 4、天气那么暖和，那么晴朗！ 画眉在树林边宛转的唱歌； 《最后一课》 非写景为主的文章中的借景抒情
借景抒情的作用: 烘托人物的心情; 渲染气氛; 交代背景; 为下文作铺垫,推动情节发展; 深化作品主题
借景抒情的作用： 烘托人物的心情； 渲染气氛； 交代背景； 为下文作铺垫，推动情节发展； 深化作品主题