考核要点 1、对解决实际问题采用方法的合理性： 2、程序运行结果。 三、课程安排与要求 1.课程安排 课前根据实验指导书中的实验任务，设计数据的存储结构、设计主要算法、 给出程序主流程和算法的描述。 实验室教学采用PC计算机进行，每人一台，一人一组，独立完成实验内容， 教师进行思路讲解和个别辅导。 2.实验报告要求 1)实验题目 2)实验数据储存结构设计 3)实验设计思想 4)实验源程序 5)运行结果图 6)程序分析 四、本课程与其它相关课程的联系与分工 《程序设计专题训练》是培养计算机专业人才的重要实践类基础课，该课程 开设在专业课程《C程序设计》后续的的实践课程，其内容的基础编程知识来源 于《C程序设计》理论课，完成对学生实践能力的提高。同时为本课程后续的数 据结构、操作系统等专业课程打下良好的编程基础。 五、课程教学设计与教学组织 1.教学设计 本课程设计四个不同主题实验，每个主题实验设计有对应的4-10个实验题 目，学生通过对各个实验题目进行分析，抽象出基本操作，并设计算法通过程序 实现。 2.教学组织 课前将实验室指导书发放给学生。学生课前需通过实验指导书了解实验要 求，并完成数据类型定义及算法设计，课上根据学生理解情况进行集体讲解或个 别答疑，并由学生独立完成程序的实现。 六、教材、实验指导书及教学参考资料 1.教材3 考核要点 1、对解决实际问题采用方法的合理性； 2、程序运行结果。 三、课程安排与要求 1.课程安排 课前根据实验指导书中的实验任务，设计数据的存储结构、设计主要算法、 给出程序主流程和算法的描述。 实验室教学采用 PC 计算机进行，每人一台，一人一组，独立完成实验内容， 教师进行思路讲解和个别辅导。 2.实验报告要求 1）实验题目 2）实验数据储存结构设计 3）实验设计思想 4）实验源程序 5）运行结果图 6）程序分析 四、本课程与其它相关课程的联系与分工 《程序设计专题训练》是培养计算机专业人才的重要实践类基础课，该课程 开设在专业课程《C 程序设计》后续的的实践课程，其内容的基础编程知识来源 于《C 程序设计》理论课，完成对学生实践能力的提高。同时为本课程后续的数 据结构、操作系统等专业课程打下良好的编程基础。 五、课程教学设计与教学组织 1.教学设计 本课程设计四个不同主题实验， 每个主题实验设计有对应的 4-10 个实验题 目，学生通过对各个实验题目进行分析，抽象出基本操作，并设计算法通过程序 实现。 2.教学组织 课前将实验室指导书发放给学生。学生课前需通过实验指导书了解实验要 求，并完成数据类型定义及算法设计，课上根据学生理解情况进行集体讲解或个 别答疑，并由学生独立完成程序的实现。 六、教材、实验指导书及教学参考资料 1.教材