在中国人民抗击四川汶川大地震之际》 2.基本概念和知识点 (1)把握时代方向作出引导 (2)理解民族精神与时代精神的关系 3.问题与应用（能力要求） (1)作品《短短一个月“拒资”十亿元》具体是如何体现发展中“好”与“快”的 辩证顺序、“发展”与“环境”的厉害关系、“短期”与“长远”的明智选择以及抉 择过程中的迷茫？ (2)作品《灾难中挺立伟大的中国》具有紧贴人心的召唤力和感染力，它是怎样在 民族精神的根基上提升时代精神的？ 第二节时代风尚的引树立与时代成就的见证 1.主要内容：选读《“我要做一个诚信的人”》《火车首次跨越“世界屋脊”》 2.基本概念和知识点 (1)用普通人的思想行为写道德范本 (2)成就性报道的策划采写 3.问题与应用（能力要求） (1)作品《“我要做一个诚信的人”》为什么选择这样一个没有立过功，没有获过 奖，没有过重大贡献的普通群众的故事？ (2)为什么当前成就性报道的重要性常常被忽略，且流于形式？ (三)思考与实践 1.读《人民日报》2009年8月21日要闻头条《如何看待山西经济负增长》。 2.看西藏电视台电视片《神奇的天路》。 (四)教学方法与手段 1.教学方法：讲授法、课堂讨论 2.教学手段：多媒体演示 第二章民生意识 3 在中国人民抗击四川汶川大地震之际》 2.基本概念和知识点 （1）把握时代方向作出引导 （2）理解民族精神与时代精神的关系 3.问题与应用（能力要求） （1）作品《短短一个月 “拒资”十亿元》具体是如何体现发展中“好”与“快”的 辩证顺序、“发展”与“环境”的厉害关系、“短期”与“长远”的明智选择以及抉 择过程中的迷茫？ （2）作品《灾难中挺立伟大的中国》具有紧贴人心的召唤力和感染力，它是怎样在 民族精神的根基上提升时代精神的？ 第二节 时代风尚的引树立与时代成就的见证 1.主要内容：选读《“我要做一个诚信的人”》《火车首次跨越“世界屋脊”》 2.基本概念和知识点 （1）用普通人的思想行为写道德范本 （2）成就性报道的策划采写 3.问题与应用（能力要求） （1）作品《“我要做一个诚信的人”》为什么选择这样一个没有立过功，没有获过 奖，没有过重大贡献的普通群众的故事？ （2）为什么当前成就性报道的重要性常常被忽略，且流于形式？ （三）思考与实践 1.读《人民日报》2009 年 8 月 21 日要闻头条《如何看待山西经济负增长》。 2.看西藏电视台电视片《神奇的天路》。 （四）教学方法与手段 1.教学方法：讲授法、课堂讨论 2.教学手段：多媒体演示 第二章 民生意识