中小学信息技术课程指导纲要(小学) 现代机 器人的 发展趋 众全的棱天等漂丝块地姐设 的 3、学会根据生活和学习中的实际需要,设让 辩制作要生装简单物机峰二驾:和 角的 辅程手用流程图方式出物机罐人 格 靨人并对机人及萁控制程序做出必要的调试和 改 4利用程序控制机器人的运动和调证使用 程编制的简单的控制程序;初步感受利用程序解决 问题的一般过程。中小学信息技术课程指导纲要（小学） 2、研究和了解现代机器人的发展趋势，讨论机 器人与人类在解决相关问题上的优缺点。例如，机器 人对复杂情况的反应，机器人可以完成哪些人类难以 完成的任务等。 3、学会根据生活和学习中的实际需要，设计、 动手制作或组装简单的实物机器人（如：机器人导盲， 机器人迎宾、灭火、踢足球、走迷宫等)，将编制好的 控制程序(使用流程图方式)导出到实物机器人，运行 机器人并对机器人及其控制程序做出必要的调试和修 改。 4、利用程序控制机器人的运动和调试，使用流 程图编制的简单的控制程序；初步感受利用程序解决 问题的一般过程