1.课堂导入 个人化的功能（发泄愤懑、排造闲适、标榜高雅） 社会化的功能（巫术、政教、宗教、 商业) 美术总是与人的存在，包括物质的，尤其精神的、情感的需求紧密 的联系在一起。而正是由于这种存在的丰富多彩，美术的门类和品种、 内容和形式才会如此的丰富多彩。 2.教学内容 一、社会功能 张彦远《历代名画记》 作品简介 中国第一部绘画通史著作。全书十卷，可分为对绘画历史发展的评述与绘画 理论的阐述、有关鉴识收藏方面的叙述、370余名画家传记三部分，具有当时 绘画“百科全书”的性质，在中国绘画史学的发展中，具有无可比拟的承先启后的 里程碑的意义。 作者简介 古人治学，有两种情况，一是虽然出身富裕，但依靠个人的发奋用功，终于 有成：二是凭借着家庭传统的深厚积累和有利条件，加上自己的勤勉用心，由此 获得了新的业结。《历代名画记》的作者张彦元前屈于后一种情况。 张彦远高祖张嘉贞、曾祖张延赏和祖父张弘靖，都官至幸相，他们与当时的 许多文人士大夫一样，都雅好书法，对张彦远产生直接影响。 张弘靖学魏晋人书法，不拘泥于门派流别，多有心得。他初从钟繇入手，后 改学王羲之，再改学王献之，“书体三变，为时所称”。他继承了张氏祖上收藏历 代书法名画的家风，将所得俸禄，除了养家、施舍之外，其余均用于购求书画 经过多年的搜集整理，一度使家中的收藏得以与皇家内府相提并论，以致连皇帝 也不免眼红。元和十三年，唐宪宗居然下诏索要张家收藏的名画法书。张弘靖慑 于皇威，哪里还敢违抗？只得将家藏书画中的珍品名迹 一进献。到了张彦远懂 事的时候，家威书曲已经在各种名义的“进奉”和历次战周中数失，“传家所有” 已是十无一二了。张彦远从小受到家庭影响，在书法方面很有长进，擅长隶书 尤其喜做八分书。尽管他自己说“自幼及长，习熟知见，竞不能学一字”，但后人 对他书法的评价是“落笔不愧作者”，可见是具有相当功力的 尤越的 庭环境给张彦远创造了 个常人无法比拟的学习条件，但他认为不 能在书法创作上有所发明，为此曾“夙夜自责”，甚至引为终身之痛”。所幸的是 家藏书画虽已“十无一 二”，但鉴赏收藏的学问却不会随着这些书画的流散而消 失。张彦远从小耳濡目染，在这方面学到了不少知识，日积月累，练就了一双“法 眼”。他自称对于“收藏鉴识，有一日之长”。此时朝廷倒也不再要张家进献什么了 张 远得以根据硕果仅存的传家之宝 心研讨书学 他 刻地认 古以来，名面法书流传虽多，但许多人并没有真正认识到它们的价值，因此也没 有真正发挥它们的作用。战争、动乱的破坏，足以使大量珍贵书画毁于兵火之中： 公家和私人尽管藏而宝之，却往往因不得其人而产生不辨好坏、不明真假的流弊： 至于有些人假收藏之名，行“藩身”之实，以名家之画作为加官晋爵的手段，乃至 This document is produced by trial version of.Visit www.printfash.com for more informationThis document is produced by trial version of Print2Flash. Visit www.print2flash.com for more information