教学方法：多媒体课件讲授 教学方 教学辅助手段：运用板书推导扩展的线性支出系统需求函数模型、Eviews软件应用演 法、手段 及教具 教具：投影仪、计量经济学软件。 作业、思 阅读消费函数和需求函数相关材料，理解有关概念。 考题 2、作业：选取数据，建立扩展的线性支出系统需求函数模型。 课后记 章节 实验五：单方程计量经济学模型的建立及应用 名称 课堂教 通过本节的学习，使学生能够运用Eⅵws软件处理生产函数模型及应用ELES模 学目的 型进行居民消费结构分析。 利用某省1985-2011年的有关统计资料，建立C-D生产函数模型 计量经济学理论模型的建立 >横型参数的估计 教学内 模型的检验 容及学 >模型结果的分析及应用 时分配 对某省2010年城镇居民消费结构的分析 应用ELES模型 (2学时 ,计量经济学理论模型的建立 模型参数的估计 模型的检验 模型结果的分析及应用 教研室主任签字： 年月日 45 教研室主任签字： 年 月 日 45 教学方 法、手段 及教具 教学方法：多媒体课件讲授、 教学辅助手段：运用板书推导扩展的线性支出系统需求函数模型、Eviews 软件应用演 示 教具：投影仪、计量经济学软件。 作业、思 考题 1、阅读消费函数和需求函数相关材料，理解有关概念。 2、作业：选取数据，建立扩展的线性支出系统需求函数模型。 课后记 章 节 名 称 实验五：单方程计量经济学模型的建立及应用 课堂教 学目的 通过本节的学习，使学生能够运用 Eviews 软件处理生产函数模型及应用 ELES 模 型进行居民消费结构分析。 教学内 容及学 时分配 （2 学时） 一、利用某省 1985-2011 年的有关统计资料，建立 C-D 生产函数模型 ➢ 计量经济学理论模型的建立 ➢ 模型参数的估计 ➢ 模型的检验 ➢ 模型结果的分析及应用 二、对某省 2010 年城镇居民消费结构的分析——应用 ELES 模型 ➢ 计量经济学理论模型的建立 ➢ 模型参数的估计 ➢ 模型的检验 ➢ 模型结果的分析及应用