2. PaboTa HaI CJIOBaMH H BbIpaxeHHSIMH 1) OyeHB IIpHSTHO a)-AHHalleTpoBHa, no3HaKOMbTecb, no kaTyncTa, c MOHM IPyroM KaHaKOB BaHM BJaIHMHpoBHY 6)-XOTHTe o3HaKOMHTbC9 C Moei noApyroH? hact9. no3HaKoMbTecb 3To KOCT H Caua ycTHoe ynpaxHeHHe: npoBeIHTe AHanor, HcnoJlb3yg BblpaxeHHe"oueHb npHsTHO 2)Pan c BaMH 1O3HaKOMHTbCA pan(-a,-b1)Kowy-yeMy, c uHp cheam Bainemy nphe3Ay HOBOH PyoaIlIKoH, Bac betH a)s BaM oueHb paA o) Mbl Bcerza BaM paIl c)loeB 3. AHaIH3 CHTyanHH I) KTO C keM 3]ecb pa3roBapHBaoT(IlpenoAaBaTeJIb H CTyAeHTbl 2)KaK ee 30ByT?(HaTaIHg HHKoJIaeBHa) 4)OTO 3HaKoMCTBo epe3 nocpeAHHKa HJIH 6e nocpeAHHKa? (be3 nocpeIHHKa nockoJibky ynotpeoJIgeTC KoHCTpyKIH9"AaBaniTe no3HaKOMHMC9---THIIHHHag IIA 3HaKoMCTBa npgMoro, Oe3 nocpeAHH Ka) 4. Panora Han auaioroM: poqHTaHte MAlory B 2)CocTaBbTe CBOH IHaiorH no aHaiorHH, 3aMeH99 HMA H OTHecTBo npenopaBaTeJIg a tak oke BhAbi ero 3aHSTHn 1. Cmy LaiTe 3ByKoanHCb 2. PaboTa Han cJIoBaMH H BblpakeHHSIMH MHCTHTyT pyccKoro 93blKa HMeHH A C. IlylIKHHa普希金俄语学院 4to HMeHH Koro: Tearp HMeHH TopbKoro高尔基剧院, MockoBCkH TocynapcTBeHHbli yHHBepcHTeT HMeHH JIOMOHoCOBa国立莫斯科罗蒙诺索夫大 3. AHalH3 CHTyauHH 1) OTO 3HaKoMCTBo Hepe nocpeAHHKa HJIH 6e nocpeIHHKa?(epes nocpeAHHKa 2)Koro 3HaKoMgT C peOgTaMH?(HoBoro npenoIaBaTeng pyccKoro 3blKa 3)KaK BbI IyMaeTe, KTO CTyAeHTaM npeAcTaB geT Hx HOBoro npenopaBaTeJIA? ( CKopee Bcero PekaH pakybreTa HIH 3aBeAyuIH i Kadpempoi) 4To BbI eIue y3HalH o HaTaIHH HwKoJIaeBHe?(OHa npHexala H3 MocKBbI pabotaet B MHCTHTyTe pycckoro 3blKa wMeHH IlylIKHHa 4. Panora Hal Manorom: 1)IpouHTaHTe IHaiorH B pong no naMATH4 2. Работа над словами и выражениями: 1) Очень приятно а) — Анна Петровна, познакомьтесь, пожалуйста, с моим другом. — Канаков Вадим Владимирович. — Очень приятно. б) — Хотите познакомиться с моей подругой? — С удовольствием. — Настя, познакомьтесь, это Костя и Саша. — Очень приятно. Устное упражнение: проведите диалог, используя выражение “очень приятно”. 2) Рад с вами познакомиться. рад (-а, -ы) кому-чему; с инф ～ успехам брата, ～вашему приезду, ～ новой рубашкой, ～ вас видеть а) Я вам очень рад. б) Мы всегда вам рады. с) Я очень рада играть в этой пьесе. 3. Анализ ситуации: 1) Кто с кем здесь разговаривают? (Преподаватель и студенты.) 2) Как её зовут? (Наталия Николаевна.) 3) Что она преподаёт? (Русский язык.) 4) Это знакомство через посредника или без посредника?(Без посредника, поскольку употребляется конструкция “Давайте познакомимся” --- типичная для знакомства прямого, без посредника.) 4. Работа над диалогом: 1) Прочитайте диалоги в ролях по памяти. 2) Составьте свои диалоги по аналогии, заменяя имя и отчество преподавателя, а так же виды его занятий. Б 1. Слушайте звукозапись: 2. Работа над словами и выражениями: Институт русского языка имени А.С.Пушкина 普希金俄语学院 что имени кого: Театр имени Горького 高 尔 基 剧 院 , Московский Государственный университет имени Ломоносова 国立莫斯科罗蒙诺索夫大 学 3. Анализ ситуации: 1) Это знакомство через посредника или без посредника? (Через посредника.) 2) Кого знакомят с ребятами? (Нового преподавателя русского языка.) 3) Как вы думаете, кто студентам представляет их нового преподавателя? (Скорее всего декан факультета или заведущий кафедрой.) 4) Что вы ещё узнали о Наталии Николаевне? (Она приехала из Москвы, работает в Институте русского языка имени Пушкина.) 4. Работа над диалогом: 1) Прочитайте диалоги в ролях по памяти