(三)基本组织 目的要求 掌握：基本组织的分类；被覆上皮的结构特点、分类、分布、结构和功能；结缔组织的分类和功能：疏松结缔组织 细胞的结构特点和功能：各种血细胞的功能及临床意义；骨骼肌纤维、心肌纤维的光镜结构；神经组织的组成：神 经元的结构：化学突触的超微结构。 熟悉：上皮组织的特殊结构：软骨组织与软骨的结构：骨组织的结构；神经纤维的分类与结构。 了解：平滑肌纤维的光镜结构：神经胶质细胞的分类与功能：神经末梢的分类和功能。 2教学内容 (1)上皮组织：上皮组织的结构特点及分类；被覆上皮的分类；被覆上皮的结构， 上皮组织的特殊结构：上皮细胞的游离面：上皮细胞的侧面：上皮细胞的基底面。 (2)结缔组织：结缔组织的结构特点及分类：固有结缔组织：固有结缔组织的分类；疏松结缔组织：致密结缔组 织：脂肪组织：网状组织：软骨组织与软骨；骨组织与骨：血液。 (3)肌组织：肌组织的特性、分类。 骨骼肌：骨骼肌纤维的光镜结构。 心肌：心肌纤维的光镜结构， 平滑肌：平滑肌纤维的光镜结构 (4)神经组织：神经组织的基本结构， 神经元：神经元的形态结构：突触；神经胶质细胞；神经纤维；神经末梢。 3.教学组织形式 小班化或分组教学，有条件可实行理论与实验一体化教学 教师讲授与自主学习相结合、个人学习与团队学习相结合、基础与临床相结合、课堂学习与网络学习相结合。 4,重点和难点 重点：被覆上皮的结构特点、分类、分布、结构和功能：结缔组织的分类和功能：疏松结缔组织细胞的结构特点和 功能；各种血细胞的功能及临床意义；骨骼肌纤维、心肌纤维的光镜结构；神经组织的组成：神经元的结构；化学 突触的超微结构。 难点：化学突触的超微结构。 (四)心血管系统的微细结构与功能 1.目的要求 掌握：心脏的泵血功能及调节，动脉血压的形成及影响因素，中心静脉压，组织液的生成及其影响因素，心血管活 动的神经调节。 熟悉：心脏壁的微细结构；动脉的微细结构：静脉回心血量及其影响因素。 了解：静脉的微细结构；心电图各波段的意义；微循环的血流动力学；肺循环的特点和调节。 2教学内容 (1)心脏壁的微细结构（自学）；动脉的微细结构（自学）；静脉的微细结构（自学）， (②)心脏的泵血功能：心肌的收缩特点：心脏泵血过程和机制；心脏泵血功能的评定；心泵功能的贮备：影响心 输出量的因素。 】建备类血管的功能特点：血流量、血流阻力和血压动泳血压和动泳脉薄：静脉血压和静脉回 :微循环；组织液的生成： 淋巴液的生成和回流。 (4)心血管活动的调节：神经调节；体液调节。 教学组织形式 小班化或分组教学，有条件可实行理论与实验一体化教学， 教师讲授与自主学习相结合、基础与临床相结合、个人学习与团队学习相结合、课堂学习与网络学习相结合。以问 题为中心(PBL),以注重培养学生能力作为指导思想，充分发挥学生的主体性，培养学生发现问题、分析问题、 解决问题的能力和探究意识。 4.重点和难点 重点：心脏的泵血过程；动脉血压的形成和影响因素：心血管活动的调节。 难点：影响心输出量的因素；影响动脉血压和静脉回心血量的因素：心血管活动的调节。 (伍)消化系统的微细结构与功能 目的要求 掌握 胃、小肠黏膜的结构特点与功能关系；肝的微细结构及其与功能的关系；胃液、胰液和胆汁的分泌及其调 节；小肠内主要营养物质的吸收。 肠神经支配及其作用：胃的排空及其控制。 学 化的两种方式：大肠内消化。 (1)胃的微细结构：小肠的微细结构；肝的微细结构。（三）基本组织 1.目的要求 掌握：基本组织的分类；被覆上皮的结构特点、分类、分布、结构和功能；结缔组织的分类和功能；疏松结缔组织 细胞的结构特点和功能；各种血细胞的功能及临床意义；骨骼肌纤维、心肌纤维的光镜结构；神经组织的组成；神 经元的结构；化学突触的超微结构。 熟悉：上皮组织的特殊结构；软骨组织与软骨的结构；骨组织的结构；神经纤维的分类与结构。 了解：平滑肌纤维的光镜结构；神经胶质细胞的分类与功能；神经末梢的分类和功能。 2.教学内容 (1)上皮组织：上皮组织的结构特点及分类；被覆上皮的分类；被覆上皮的结构。 上皮组织的特殊结构：上皮细胞的游离面；上皮细胞的侧面；上皮细胞的基底面。 (2)结缔组织：结缔组织的结构特点及分类；固有结缔组织：固有结缔组织的分类；疏松结缔组织；致密结缔组 织；脂肪组织；网状组织；软骨组织与软骨；骨组织与骨；血液。 (3)肌组织：肌组织的特性、分类。 骨骼肌：骨骼肌纤维的光镜结构。 心肌：心肌纤维的光镜结构。 平滑肌:平滑肌纤维的光镜结构。 (4)神经组织：神经组织的基本结构。 神经元：神经元的形态结构；突触；神经胶质细胞；神经纤维；神经末梢。 3．教学组织形式 小班化或分组教学，有条件可实行理论与实验一体化教学。 教师讲授与自主学习相结合、个人学习与团队学习相结合、基础与临床相结合、课堂学习与网络学习相结合。 4.重点和难点 重点：被覆上皮的结构特点、分类、分布、结构和功能；结缔组织的分类和功能；疏松结缔组织细胞的结构特点和 功能；各种血细胞的功能及临床意义；骨骼肌纤维、心肌纤维的光镜结构；神经组织的组成；神经元的结构；化学 突触的超微结构。 难点：化学突触的超微结构。 （四）心血管系统的微细结构与功能 1.目的要求 掌握：心脏的泵血功能及调节，动脉血压的形成及影响因素，中心静脉压，组织液的生成及其影响因素，心血管活 动的神经调节。 熟悉：心脏壁的微细结构；动脉的微细结构；静脉回心血量及其影响因素。 了解：静脉的微细结构；心电图各波段的意义；微循环的血流动力学；肺循环的特点和调节。 2.教学内容 （1）心脏壁的微细结构（自学）；动脉的微细结构（自学）；静脉的微细结构（自学）。 （2）心脏的泵血功能；心肌的收缩特点；心脏泵血过程和机制；心脏泵血功能的评定；心泵功能的贮备；影响心 输出量的因素。 （3）血管生理：各类血管的功能特点；血流量、血流阻力和血压；动脉血压和动脉脉搏；静脉血压和静脉回心血 量；微循环；组织液的生成；淋巴液的生成和回流。 （4）心血管活动的调节：神经调节；体液调节。 3．教学组织形式 小班化或分组教学，有条件可实行理论与实验一体化教学。 教师讲授与自主学习相结合、基础与临床相结合、个人学习与团队学习相结合、课堂学习与网络学习相结合。以问 题为中心（PBL），以注重培养学生能力作为指导思想，充分发挥学生的主体性，培养学生发现问题、分析问题、 解决问题的能力和探究意识。 4.重点和难点 重点：心脏的泵血过程；动脉血压的形成和影响因素；心血管活动的调节。 难点：影响心输出量的因素；影响动脉血压和静脉回心血量的因素；心血管活动的调节。 （五）消化系统的微细结构与功能 1.目的要求 掌握：胃、小肠黏膜的结构特点与功能关系；肝的微细结构及其与功能的关系；胃液、胰液和胆汁的分泌及其调 节；小肠内主要营养物质的吸收。 熟悉：胃肠神经支配及其作用；胃的排空及其控制。 了解：消化的两种方式；大肠内消化。 2.教学内容 （1）胃的微细结构；小肠的微细结构；肝的微细结构