knowledge and skills through practice.The primary teaching methods and modes of this course include theoretical lectures,technique demonstration and recording practice.To stimulating student interest and confidence is another focus of the teaching 三、课程性质与教学目的 《普通话语音与播音发声》课程是播音与主持艺术专业的一门专业基础课，也 是播音与主持艺术专业的核心课程。 通过学习和训练使学生掌握发声的基本理论，运用正确的、科学的发声方法逐步 改变、纠正不正确的、不科学的发声习惯，从而达到气息通畅，有一定控制能力，声 音清晰、集中、圆润、明朗、朴实、大方，运用声音弹性的变化能够做到情、声、气 结合以适应不同语言环境语言表达的需要。同时通过大量优秀文学作品的练习，使学 生体会到中华文化的博大精深，增强爱国主义精神，以规范、审美为艺术追求，以民 族精神、人文精神和社会主义核心价值观为灵魂，提升学生的综合素质。 四、教学内容和要求 第一章播音发声概说 (一)目的与要求： 1.通过本章的学习，使学生了解发声课程的重要性。 2.使学生掌握关于普通话播音发声方面的物理、生理、心理等基本常识。 (二)教学内容 第一节播音发声的重要性 1.主要内容 ()传播对象、场合、方式的不同，用声的调控就不同。 (2)清晰度和丰富性有极高的要求。 (3)用声的持久性。 (4)相关工作：配音、朗诵、表演、广播刷演播对声音表达方式有很高要求。 2.基本概念和知识点 播音发声语言及其功能发声的物理基础发声的生理基础音高音强音 长音质动力系统声源系统成音系统 3.问题与应用 旨在通过本节课程的学习，使学生了解发声的基础知识，能够了解语言的作用和 功能，并能够分析出声音的不同是源于何处，以示自己控制声音有一个坐标体系。 第二节播音发声特点 1.主要内容 (1)以实声为主的虚实结合，声音清晰圆润。2 knowledge and skills through practice. The primary teaching methods and modes of this course include theoretical lectures, technique demonstration and recording practice. To stimulating student interest and confidence is another focus of the teaching. 三、课程性质与教学目的 《普通话语音与播音发声 II》课程是播音与主持艺术专业的一门专业基础课，也 是播音与主持艺术专业的核心课程。 通过学习和训练使学生掌握发声的基本理论，运用正确的、科学的发声方法逐步 改变、纠正不正确的、不科学的发声习惯，从而达到气息通畅，有一定控制能力，声 音清晰、集中、圆润、明朗、朴实、大方，运用声音弹性的变化能够做到情、声、气 结合以适应不同语言环境语言表达的需要。同时通过大量优秀文学作品的练习，使学 生体会到中华文化的博大精深，增强爱国主义精神，以规范、审美为艺术追求，以民 族精神、人文精神和社会主义核心价值观为灵魂，提升学生的综合素质。 四、教学内容和要求 第一章 播音发声概说 （一）目的与要求： 1.通过本章的学习，使学生了解发声课程的重要性。 2.使学生掌握关于普通话播音发声方面的物理、生理、心理等基本常识。 （二） 教学内容 第一节 播音发声的重要性 1.主要内容 （1）传播对象、场合、方式的不同，用声的调控就不同。 （2）清晰度和丰富性有极高的要求。 （3）用声的持久性。 （4）相关工作：配音、朗诵、表演、广播剧演播对声音表达方式有很高要求。 2.基本概念和知识点 播音发声 语言及其功能 发声的物理基础 发声的生理基础 音高 音强 音 长 音质 动力系统 声源系统 成音系统 3.问题与应用 旨在通过本节课程的学习，使学生了解发声的基础知识，能够了解语言的作用和 功能，并能够分析出声音的不同是源于何处，以示自己控制声音有一个坐标体系。 第二节 播音发声特点 1.主要内容 （1）以实声为主的虚实结合，声音清晰圆润