2、请概括出沈从文在逃学过程中经历了哪些事?并谈谈这些细节描写的作用是 什么。(6分) 3、“十年后我这份性格的形成,便应当溯源于小时在私塾中的逃学习惯”请结 合全文说说逃学中的哪些习惯形成了沈从文的性格?(6分) 4、你怎样评价作者逃学这一行为?请结合全文进行探究。(8分) 第Ⅱ卷表达题 五、语言文字运用(20分) 13、下列各句中,加点的成语使用正确的一项是(3 分) A.应鼓励学生对现有知识提出疑问,对旧的学术权威提出挑战,要在发现和创 造新知识方面独辟蹊径。 B.这次商品博览会,聚集了全国各地各种各样的新产品,真可谓浩如烟海,应 有尽有。 C.两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢,两人又是握手又是拥抱 别提多高兴了 D.为贫困地区所捐的衣物,已把仓库堆满了,简直到了无以复加的地步。 14、下列各句中,没有语病的一句是(3 分) )A.今年的4月22日是第38个世界地球日,我国的宣传主题是“善 待地球—一从节约资源做起”。确定这样一个主题,目的是唤起人类爱护地球、 保护家园的意识和行为。 B.针对近期各地早晨被大雾笼罩,能见度低,易引发交通事故,交通部门提醒 广大驾乘人员,雾天要谨慎慢行,保证安全。 C.称歌迷为“粉丝”本无恶意,却让人们有意无意地把歌迷当作某种舞台装置 似的“物件”,漠视他们也有自己的情感和思想。 D.省统计局最近发布的分析报告显示,去年全省城镇单位从业人数与前年相比 增加了50万人,城镇单位在岗职工平均工资因而比前年增长14%。 15、依次填入上面一段文字橫线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分) 假如有人问我语文是什么,我会高兴地告诉他 展开我色彩缤纷 的想象 牵动我亲临其境的目光; ,教会我寓情于物 的感观 演绎我字正腔圆的对白 ,美化我独抒性灵的 意象。 ①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文④是情节 曲折的小说⑤是意韵深远的诗歌 A.④③②①⑤ B.②④③①⑤ C.⑤③①④② D.③①④ ⑤② 16、在文中横线处填上恰当的虚词,使整段文字语意连贯起来。(5分) 语言的形式,①能是美的,②它有整齐的美,抑扬的美,回环的美。这些美 都是音乐所具备的,③语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中, 有所谓“音乐的语言”;在语言形式美的理论中,④应该有所谓“语言的音 乐”。⑤音乐和语言不是一回事,但是二者之间有一个共同点:音乐和语言都 是靠声音来表现的。 17.阅读下面文字,然后按要求写三句话。(6分)2、请概括出沈从文在逃学过程中经历了哪些事？并谈谈这些细节描写的作用是 什么。（6 分） 3、 “十年后我这份性格的形成，便应当溯源于小时在私塾中的逃学习惯”请结 合全文说说逃学中的哪些习惯形成了沈从文的性格？（6 分） 4、你怎样评价作者逃学这一行为？请结合全文进行探究。（8 分） 第Ⅱ卷 表达题 五、语言文字运用（20 分） 13、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（3 分） （ ） A．应鼓励学生对现有知识提出疑问，对旧的学术权威提出挑战，要在发现和创 造新知识方面独辟蹊径。 B．这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应 有尽有。 C.两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱， 别提多高兴了。 D．为贫困地区所捐的衣物，已把仓库堆满了，简直到了无以复加的地步。 14、下列各句中，没有语病的一句是（3 分） （ ）A．今年的 4 月 22 日是第 38 个世界地球日，我国的宣传主题是“善 待地球——从节约资源做起”。确定这样一个主题，目的是唤起人类爱护地球、 保护家园的意识和行为。 B．针对近期各地早晨被大雾笼罩，能见度低，易引发交通事故，交通部门提醒 广大驾乘人员，雾天要谨慎慢行，保证安全。 C．称歌迷为“粉丝”本无恶意，却让人们有意无意地把歌迷当作某种舞台装置 似的“物件”，漠视他们也有自己的情感和思想。 D．省统计局最近发布的分析报告显示，去年全省城镇单位从业人数与前年相比 增加了 50 万人，城镇单位在岗职工平均工资因而比前年增长 14％。 15、依次填入上面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3 分） 假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：___________，展开我色彩缤纷 的想象；___________，牵动我亲临其境的目光；___________，教会我寓情于物 的感观；___________，演绎我字正腔圆的对白___________，美化我独抒性灵的 意象。 ①是跌宕起伏的戏剧 ②是天真无邪的童话 ③是优雅闲适的散文 ④是情节 曲折的小说 ⑤是意韵深远的诗歌 A．④③②①⑤ B.②④③①⑤ C.⑤③①④② D.③①④ ⑤② 16、在文中横线处填上恰当的虚词，使整段文字语意连贯起来。（5 分） 语言的形式， ① 能是美的， ② 它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美 都是音乐所具备的，③ 语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中， 有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中， ④ 应该有所谓“语言的音 乐”。 ⑤ 音乐和语言不是一回事，但是二者之间有一个共同点：音乐和语言都 是靠声音来表现的。 17．阅读下面文字，然后按要求写三句话。（6 分）