四、课程实施条件 (一)主讲教师基本信息 1、本课程要求主讲教师具有艺术设计专业大学本科及以上学历，具有本门课程的教学 经验，讲师以上的职称。 2、掌握专业设计的计算机应用软件。 3、积极向上、敬业爱岗、有专业拓展能力， 4、多年专业教学经验或公司的中、高职称的校外兼职教师 (二)实践教学基本条件 1、教学多媒体教室 2、极域电子教室，优化网络平台，网络为教学服务。 3、引进优质社会资源。 (三)课程资源的开发与利用 1、主辅教材、教学PPT、案例分析 2、校内实训室 3、校外实习基地 4、社会资源（企业公司兼职教师、客座专家等智力资源） 五、教学实施 (一)推荐教材及主要参考资料 1、推荐教材 建议选用教育部高等学校高职高专视觉传播设计与制作专业教学指导委员会“十一五” 规划教材，同时也可以由一线教师与行业专家依据本课程标准编写教材，基本要求为： (1)教材依据本课程内容标准编写教材，将知识学习与能力培养紧密结合。 (2)教材以体现训练项目导入、工作任务目标达成，为课程设计主体思想。 (3)教材内容注重能力培养，并体现任务驱动，要以学生为教学主体，灵活多样设计 任务，创立真实情境，引导学生进行观察、调研、思考和创意等活动，者重培养学生的分析 判断与表现能力，为学生出完整的设计方案提供帮助。 7 7 四、课程实施条件 （一）主讲教师基本信息 1、本课程要求主讲教师具有艺术设计专业大学本科及以上学历，具有本门课程的教学 经验，讲师以上的职称。 2、掌握专业设计的计算机应用软件。 3、积极向上、敬业爱岗、有专业拓展能力。 4、多年专业教学经验或公司的中、高职称的校外兼职教师。 （二）实践教学基本条件 1、教学多媒体教室。 2、极域电子教室，优化网络平台，网络为教学服务。 3、引进优质社会资源。 （三）课程资源的开发与利用 1、主辅教材、教学 PPT、案例分析 2、校内实训室 3、校外实习基地 4、社会资源（企业公司兼职教师、客座专家等智力资源） 五、教学实施 （一）推荐教材及主要参考资料 1、推荐教材 建议选用教育部高等学校高职高专视觉传播设计与制作专业教学指导委员会“十一五” 规划教材，同时也可以由一线教师与行业专家依据本课程标准编写教材，基本要求为： （1）教材依据本课程内容标准编写教材，将知识学习与能力培养紧密结合。 （2）教材以体现训练项目导入、工作任务目标达成，为课程设计主体思想。 （3）教材内容注重能力培养，并体现任务驱动，要以学生为教学主体，灵活多样设计 任务，创立真实情境，引导学生进行观察、调研、思考和创意等活动，着重培养学生的分析 判断与表现能力，为学生出完整的设计方案提供帮助