4、出示《写字歌》,引导学生读一读 写字歌 写字前,先观察,一个字,有几画,田字格中咋安家。 横中线,竖中线,这些都是参照线。写完字儿细端详 字不端正不要慌。后面字儿改正它,争取少用橡皮擦 学生大声朗读《写字歌》,明白写好字需要做到些什么 五、日积月累 1、出示书上的三句名言,引导学生自由读一读,注意读准字音,读顺句子,注意停顿,读准句子的 节奏 2、指生朗读三句名言 3、学生齐读三句名言,边读边思考这三句名言的大概意思 4、教师指导学生理解三句名言的大概意思 5、引导学生在理解三句名言的基础上,朗读三句名言并且背诵 6、教师小结:同学们,这三句名言都是帮助方面的名言。这些名言告诉我们,在平时的日常生活中, 我们要互相帮助 六、课堂总结,布置作业 1、教师小结 作业 (1)读一读识字加油站的10个词语并积累 (2)仿照字词句运用部分小诗的格式,把自己喜欢的景物写下来。 (3)朗读并背诵三句关于帮助方面的名言 语文园地二 第二课时 教学目标: 1、练习写话,写自己的一个好朋友,能够从长的样子以及做的事情两方面来介绍自己的好朋友 2、学习“我爱阅读”部分,阅读诗歌《一株紫丁香》,初步了解诗歌的主要内容,体会诗歌表达的 思想感情。 3、培养学生热爱阅读的兴趣和习惯。 教学重点:练习写话,引导学生从长的样子以及做的事情两个方面来介绍自己的一个好朋友。 教学难点:引导学生能够从长的样子及做的事情两个方面来介绍自己的一个好朋友,写出文从字顺 的文字。4、出示《写字歌》，引导学生读一读。 写字歌 写字前，先观察，一个字，有几画，田字格中咋安家。 横中线，竖中线，这些都是参照线。写完字儿细端详， 字不端正不要慌。后面字儿改正它，争取少用橡皮擦。 学生大声朗读《写字歌》，明白写好字需要做到些什么。 五、日积月累 1、出示书上的三句名言，引导学生自由读一读，注意读准字音，读顺句子，注意停顿，读准句子的 节奏。 2、指生朗读三句名言。 3、学生齐读三句名言，边读边思考这三句名言的大概意思。 4、教师指导学生理解三句名言的大概意思。 5、引导学生在理解三句名言的基础上，朗读三句名言并且背诵。 6、教师小结：同学们，这三句名言都是帮助方面的名言。这些名言告诉我们，在平时的日常生活中， 我们要互相帮助。 六、课堂总结，布置作业 1、教师小结 2、作业 （1）读一读识字加油站的 10 个词语并积累。 （2）仿照字词句运用部分小诗的格式，把自己喜欢的景物写下来。 （3）朗读并背诵三句关于帮助方面的名言。 语文园地二 第二课时 教学目标： 1、练习写话，写自己的一个好朋友，能够从长的样子以及做的事情两方面来介绍自己的好朋友。 2、学习“我爱阅读”部分，阅读诗歌《一株紫丁香》，初步了解诗歌的主要内容，体会诗歌表达的 思想感情。 3、培养学生热爱阅读的兴趣和习惯。 教学重点：练习写话，引导学生从长的样子以及做的事情两个方面来介绍自己的一个好朋友。 教学难点：引导学生能够从长的样子及做的事情两个方面来介绍自己的一个好朋友，写出文从字顺 的文字