点，历史事件，名人事迹等对对学生进行思政教育。把握好的主线是培养 学生团结协作、爱国奉献、自觉训练、苦练技艺。 (一)目的与要求 1.掌握正确的地功部分形体 2.掌握正确的步态训练 (二)教学内容 第一节 1.主要内容：地功部分 2.基本概念和知识点： 全套动作完整练习 3.问题与应用（能力要求） 通过本节学习应提升学生形体塑造的能力 第二节 1.主要内容：步态训练 2.基本概念和知识点 (1)造型： (2)原地转体+上步转体： (3)步伐的辅助练习。 3.问题与应用（能力要求）： 通过本节学习应提升学生形体塑造的能力 (三)思考与实践 如何熟练动作，在生活中一点一滴慢慢的去塑造完美的体型体态 (四)教学方法与手段 实际操作与训练 第六章形体训练6 课程思政教师会在形体训练教学过程中要有意、有机、有效地对学生进 行思想政治教育。如何在课堂中不仅体现技术、知识等方面与时俱进，还 体现在家国情怀、使命担当、价值规范等诸方面。 (一)目的与要求 1.掌握正确的行进间部分形体 2.掌握正确的步态部分形体 (二)教学内容 第…节 1.主要内容：行进间部分 2.基本概念和知识点： 柔韧跑+身体舞姿练习 3.问题与应用（能力要求）： 通过本节学习应提升学生形体塑造的能力 点，历史事件，名人事迹等对对学生进行思政教育。把握好的主线是培养 学生团结协作、爱国奉献、自觉训练、苦练技艺。 （一）目的与要求 1.掌握正确的地功部分形体 2.掌握正确的步态训练 （二）教学内容 第一节 1.主要内容：地功部分 2.基本概念和知识点: 全套动作完整练习 3. 问题与应用（能力要求）: 通过本节学习应提升学生形体塑造的能力 第二节 1.主要内容：步态训练 2.基本概念和知识点: （1）造型； （2）原地转体 + 上步转体； （3）步伐的辅助练习。 3.问题与应用（能力要求）: 通过本节学习应提升学生形体塑造的能力 （三）思考与实践 如何熟练动作，在生活中一点一滴慢慢的去塑造完美的体型体态 （四）教学方法与手段 实际操作与训练 第六章 形体训练 6 课程思政 教师会在形体训练教学过程中要有意、有机、有效地对学生进 行思想政治教育。如何在课堂中不仅体现技术、知识等方面与时俱进，还 体现在家国情怀、使命担当、价值规范等诸方面。 （一）目的与要求 1.掌握正确的行进间部分形体 2.掌握正确的步态部分形体 （二）教学内容 第一节 1.主要内容：行进间部分 2.基本概念和知识点: 柔韧跑+身体舞姿练习 3. 问题与应用（能力要求）: 通过本节学习应提升学生形体塑造的能力