件的地方可增加电脑美术、陶艺等内容。 4.美术教学内容应适合学生的心理和生理特点,注意 循序渐进和趣味性 5.美术教学内容要有利于培养学生的形象思维能力 创新精神和实践能力。 6.要贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择要注 意联系学生生活的实际,要按10-20%的课时比例补充乡土 内容,以反映当地社会与经济发展的实际。 7.美术教学内容的选择要少而精并尽量注意学科间的 联系。 8.在符合人纲规定教学要求和确保大纲规定知识点的 前提下,允许各阶段的教学内容有不同的编排组织方式。 五、教学中应该注意的问题 1.教师要认真贯彻本教学人纲的精神,处理好思想品 德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双 某,培养能力过程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术 教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高 学生的审美能力。 2.要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动 学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺 术表现和创造件的地方可增加电脑美术、陶艺等内容。 4．美术教学内容应适合学生的心理和生理特点，注意 循序渐进和趣味性。 5．美术教学内容要有利于培养学生的形象思维能力、 创新精神和实践能力。 6．要贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择要注 意联系学生生活的实际，要按 10-20％的课时比例补充乡土 内容，以反映当地社会与经济发展的实际。 7．美术教学内容的选择要少而精并尽量注意学科间的 联系。 8．在符合人纲规定教学要求和确保大纲规定知识点的 前提下，允许各阶段的教学内容有不同的编排组织方式。 五、教学中应该注意的问题 1．教师要认真贯彻本教学人纲的精神，处理好思想品 德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双 某，培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术 教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高 学生的审美能力。 2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动 学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺 术表现和创造