习题与作业 考查学生对知识点的复习、理解和掌握程度，占平时 成绩60%。 课堂表现 对学生的课堂活动进行评价，包括参与课堂讨论、课 堂发言的踊跃程度及正确情况，占平时成绩20%。 期末成绩(70%) 开卷考试 生要题型有选择题、名词解释、简答题、论述题等 其中基础知识题约占40%，能力题约占60%。 三、教学内容及要求 教学方法和手段对应的 章节 主要内容 教学要求 时 程目 课后 标 了解应用语言学的性质和 特占，以及应用语言学的学 了解应用诗 第一章绪论 科地位和体系： 4 理论学阅读文 1 言学的发展历史及中国应 用语言学的发展概况：掌握 应用语言学的研究方法。 了解语言数学的性质、基本 理论学 阅读文 第二章语言教学 过程：了解第一语言教学和 2 习、讨 第二语言教学的差异。 献、练1、2、3 论 习 了解对外汉语教学的性质 理论学阅读文 对外汉语数 第三章 任务、特点，以及对外汉语 2 教字的历史和现状：了群对 习、讨献、练1、2、3 外汉语教学的基本过程。 习 了解社会语言字的性质、 理论学 河读文 第四章 社会语言学 的」 的 10 献、练1、2、3 堂练习 习 掌据语言变异产 了解计算语言学的研究对 象、学科性质及发展历程： 理论学 阅读文 第五章计算语言学 了解计算语言学的研究内 2 习、讨 献、练1、2、3 容和应用领域 了解中文信 习 总处理的主要内容 群儿里语言习得理论必 理论学 阅读文 第六章儿童语言学 其发 习、讨 献、练 1、2、3 语法的 牌规件 应用语言学 了 理论学 阅读文 第七章 的其他重要 领域的研究对象、发展概 练 1、2、 领域 地」 习 合 计 32 33 习题与作业 考查学生对知识点的复习、理解和掌握程度，占平时 成绩 60%。 课堂表现 对学生的课堂活动进行评价，包括参与课堂讨论、课 堂发言的踊跃程度及正确情况，占平时成绩 20%。 期末成绩（70%） 开卷考试 主要题型有选择题、名词解释、简答题、论述题等。 其中基础知识题约占 40%，能力题约占 60%。 三、教学内容及要求 章节 主要内容 教学要求 学 时 教学方法和手段 对 应 的 课 程 目 课内 课后 标 第一章 绪论 了解应用语言学的性质和 特点，以及应用语言学的学 科地位和体系；了解应用语 言学的发展历史及中国应 用语言学的发展概况；掌握 应用语言学的研究方法。 4 理 论 学 习 阅 读 文 献 1 第二章 语言教学 了解语言教学的性质、基本 过程；了解第一语言教学和 第二语言教学的差异。 2 理 论 学 习 、 讨 论 阅 读 文 献 、 练 习 1、2、3 第三章 对 外 汉 语 教 学 了解对外汉语教学的性质、 任务、特点，以及对外汉语 教学的历史和现状；了解对 外汉语教学的基本过程。 2 理 论 学 习 、 讨 论 阅 读 文 献 、 练 习 1、2、3 第四章 社会语言学 了解社会语言学的性质、特 点，以及社会语言学的历史 发展状况；了解社会语言学 研究的主要类型；掌握语言 接触对语言发展产生的影 响；掌握语言变异产生原 因、语言变异类型等。 10 理 论 学 习 、 课 堂练习 阅 读 文 献 、 练 习 1、2、3 第五章 计算语言学 了解计算语言学的研究对 象、学科性质及发展历程； 了解计算语言学的研究内 容和应用领域；了解中文信 息处理的主要内容。 2 理 论 学 习 、 讨 论 阅 读 文 献 、 练 习 1、2、3 第六章 儿童语言学 了解儿童语言习得理论及 其发展；掌握儿童语言发展 过程；掌握儿童语音、词汇、 语法的习得规律。 6 理 论 学 习 、 讨 论 阅 读 文 献 、 练 习 1、2、3 第七章 应 用 语 言 学 的 其 他 重 要 领域 了解心理语言学、文化语言 学等应用语言学其他重要 领域的研究对象、发展概 况。 6 理 论 学 习 、 讨 论 阅 读 文 献 、 练 习 1、2、3 合 计 32 --