教学方法： (包括课 堂讲授、讨 论、参观学 讲授，辅以图表、多媒体课件 习、电化教 育、实验、 实习等。同 时注明所 用挂图、标 本、课堂示 教等) 教学时间 1.整体观念的基本概念及主要内容。（约5分钟） 安排： 2.人体是一个有机整体：（约30分钟） (总体安 3.人与自然环境的统一性：（约30分钟） 排及每部 4.人与社会环境的统一性：（约20分钟） 分内容教 5.整体观念与现代医学模式之比较(5分钟) 学时间安 排) ①整体观念的基本概念是什么？ 复习思考 ②如何理解人体是一个有机整体？ 题及课堂 作业 ③怎样认识人与自然环境的统一性？ ④整体观念构建的理论基础是什么？ 课堂测验 及提问试 如何理解人体是一个有机整体？ 题 备注教学方法： （包括课 堂讲授、讨 论、参观学 习、电化教 育、实验、 实习等。同 时注明所 用挂图、标 本、课堂示 教等） 讲授，辅以图表、多媒体课件 教学时间 安排： （总体安 排及每部 分内容教 学时间安 排） 1. 整体观念的基本概念及主要内容。（约 5 分钟） 2. 人体是一个有机整体：（约 30 分钟） 3. 人与自然环境的统一性：（约 30 分钟） 4. 人与社会环境的统一性：（约 20 分钟） 5. 整体观念与现代医学模式之比较（5 分钟） 复习思考 题及课堂 作业 ① 整体观念的基本概念是什么？ ② 如何理解人体是一个有机整体？ ③ 怎样认识人与自然环境的统一性？ ④整体观念构建的理论基础是什么？ 课堂测验 及提问试 题 如何理解人体是一个有机整体？ 备 注