《工程管理与环境》课程教学大纲 课程名称：工程管理与经济决策 课程代码：TELE1206 英文名称：Engineering Management and the Environment 课程性质：专业必修课程 学分/学时：254 开课学期：第5学期 适用专业：电子信息工程、通信工程、电子科学枝术 先修课程：高等数学、线性代数、计算机等电子信息类专业基础课 后续课程：毕业设计等 开课单位：电子信息学院 课程负责人：黄鹤 大纲执笔人：芮贤义 大纲审核人：黄鹤 一、课程性质和教学目标 课程性质：《工程管理与环境》是电子信息工程、通信工程、电子科学技术等电子信息类专 业的一门专业必修课。 教学目标：本课程主要以工程项目为主体，分别讲授工程伦理、工程管理与工程环境。通过 工程伦理的基本概念、原理和现状的学习，在工程设计中把握技术进步、商业利益和道德价 值尺度，妥善考虑工程、 生态和经济的关系。通过对工程管理和经济决策的基本概念、基本 原理和方法的学习，培养电子信息类专业学生的项目管理能力和经济意识，增强经济观念， 能运用工程项目管理和经济决策的基本知识、基本理论，以市场为前提，经济为目标，技术 为手段，对技术方案进行比较、评价和选优。以人类面临不断恶化的各类环境问题为背景， 以工程与环境的关系为研究对象，强调了工程在解决环境问题中的重要作用，建立工程设计 与环境持续发展的总体认识。 本课程的具体教学目标如下： 1、在工程实践中，能分析评价实施方案及相关管理政策对社会、健康、安全、法律、环 境及文化的影响，充分调动爱国情怀，认识到应承担的伦理责任：【63】 2、 且各对申子信息类产业特征的认知能力.理解工程与环境的关系，强调工程在解决环 境问题中的重要作用，能够在产品设计与开发时具有较高的环境保护意识：【71】 3 能在工程实践中，尊重他人，遵守规章制度和相关伦理法规， 具有人文知识、思辨能 力和正确的科学处事精神：【81】 4、掌握工程项目管理基本内容并培养经济意识：【11-1】 5、培养学生工程项目管理能力，能够对具体项目进行分析和经济决策评价，能够设计项 目计划：【11-2】 二、课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求☐指标点 株程目标 6-3理解电子信息领域新产品、新技术的 6、工程与社会开发和应用对社会、健康、安全，法律以 教学目标1《工程管理与环境》课程教学大纲 课程名称：工程管理与经济决策 课程代码：TELE1206 英文名称：Engineering Management and the Environment 课程性质：专业必修课程 学分/学时：2/54 开课学期：第 5 学期 适用专业：电子信息工程、通信工程、电子科学技术 先修课程：高等数学、线性代数、计算机等电子信息类专业基础课 后续课程：毕业设计等 开课单位：电子信息学院 课程负责人：黄鹤 大纲执笔人：芮贤义 大纲审核人：黄鹤 一、 课程性质和教学目标 课程性质：《工程管理与环境》是电子信息工程、通信工程、电子科学技术等电子信息类专 业的一门专业必修课。 教学目标：本课程主要以工程项目为主体，分别讲授工程伦理、工程管理与工程环境。通过 工程伦理的基本概念、原理和现状的学习，在工程设计中把握技术进步、商业利益和道德价 值尺度，妥善考虑工程、生态和经济的关系。通过对工程管理和经济决策的基本概念、基本 原理和方法的学习，培养电子信息类专业学生的项目管理能力和经济意识，增强经济观念， 能运用工程项目管理和经济决策的基本知识、基本理论，以市场为前提，经济为目标，技术 为手段，对技术方案进行比较、评价和选优。以人类面临不断恶化的各类环境问题为背景， 以工程与环境的关系为研究对象，强调了工程在解决环境问题中的重要作用，建立工程设计 与环境持续发展的总体认识。 本课程的具体教学目标如下： 1、 在工程实践中，能分析评价实施方案及相关管理政策对社会、健康、安全、法律、环 境及文化的影响，充分调动爱国情怀，认识到应承担的伦理责任；【6-3】 2、 具备对电子信息类产业特征的认知能力，理解工程与环境的关系，强调工程在解决环 境问题中的重要作用，能够在产品设计与开发时具有较高的环境保护意识；【7-1】 3、 能在工程实践中，尊重他人，遵守规章制度和相关伦理法规，具有人文知识、思辨能 力和正确的科学处事精神；【8-1】 4、 掌握工程项目管理基本内容并培养经济意识；【11-1】 5、 培养学生工程项目管理能力，能够对具体项目进行分析和经济决策评价，能够设计项 目计划；【11-2】 二、 课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程目标 6、工程与社会 6-3 理解电子信息领域新产品、新技术的 开发和应用对社会、健康、安全、法律以 教学目标 1