团《种技去 微观经济学品资最我递 案例11:关于占座现象的经济学分析 “占座这一现象在生活中时有发生,在大学校园里更是司空见惯。无论是三九严冬,还 是烈日酷暑,总有一帮“占座族”手持书本忠诚地守侯在教学楼前,大门一开,争先恐后地 奔入教室,瞅准座位,忙不迭地将书本等物置于桌上,方才松了一口气,不无得意地守护 着自己的“殖民地”。后来之人,只能望座兴叹,屈居后排。上课的视听效果大打折扣,因 而不免牢骚四起,大呼“占座无理”。 笔者认为,从经济学的角度看,当我们假设所有的人都是理性人时,理性人追求利益 最大化,制度本身不涉及道德问题,一项制度的指定如果能够满足理性人利益最大化的追 求,既实现了普遍意义上的公平正义,即是一项合理的制度。下面笔者将运用经济学原理 对占座行为的合理性予以分析 占座—理性人的选择 占座”意味着什么?意味着你可以拥有令你满意的座位,可以不必伸长脖子穿过重重 障碍捕捉老师的每一个动作,每一个眼神,可以不必端起眼镜费神地辨认黑板上的板书, 可以不必伸长耳朵生怕漏听了什么,而这一切都意味着当你和你的同学同样用心时,你比 他们更容易集中精神,获得更好的听课效果,最终得到更优异的成绩,而这一切都仅仅是 因为你占了个好座位 当然,天下没有免费的午餐,你需要为占座付出一定的代价。你可能无法在床上多躺 一会儿,可能无法吃顿悠闲的早餐,它们是你为占座付出的机会成本,关键在于机会成本 与收益比较孰轻孰重。对于一个学生而言取得好成绩的意义是不言自明的,而上述的机会 成本,当你用积极的态度看待它们时完全可以被压缩到很小,甚至为负值早起有益于身体 健康,精力充沛,而把时间浪费在早饭上是没有必要的。这么看来,你为占座付出的机会 成本是很小的,而得到的收益却大得多,那么占座无疑是理性人的最佳选择 替他人占座——理性人考虑边际量1 案例 1.1：关于占座现象的经济学分析 “占座”这一现象在生活中时有发生，在大学校园里更是司空见惯。无论是三九严冬，还 是烈日酷暑，总有一帮“占座族”手持书本忠诚地守侯在教学楼前，大门一开，争先恐后地 奔入教室，瞅准座位，忙不迭地将书本等物置于桌上，方才松了一口气，不无得意地守护 着自己的“殖民地”。后来之人，只能望座兴叹，屈居后排。上课的视听效果大打折扣，因 而不免牢骚四起，大呼“占座无理”。 笔者认为，从经济学的角度看，当我们假设所有的人都是理性人时，理性人追求利益 最大化，制度本身不涉及道德问题，一项制度的指定如果能够满足理性人利益最大化的追 求，既实现了普遍意义上的公平正义，即是一项合理的制度。下面笔者将运用经济学原理 对占座行为的合理性予以分析。 占座——理性人的选择 “占座”意味着什么？意味着你可以拥有令你满意的座位，可以不必伸长脖子穿过重重 障碍捕捉老师的每一个动作，每一个眼神，可以不必端起眼镜费神地辨认黑板上的板书， 可以不必伸长耳朵生怕漏听了什么，而这一切都意味着当你和你的同学同样用心时，你比 他们更容易集中精神，获得更好的听课效果，最终得到更优异的成绩，而这一切都仅仅是 因为你占了个好座位。 当然，天下没有免费的午餐，你需要为占座付出一定的代价。你可能无法在床上多躺 一会儿，可能无法吃顿悠闲的早餐，它们是你为占座付出的机会成本，关键在于机会成本 与收益比较孰轻孰重。对于一个学生而言取得好成绩的意义是不言自明的，而上述的机会 成本，当你用积极的态度看待它们时完全可以被压缩到很小，甚至为负值-早起有益于身体 健康，精力充沛，而把时间浪费在早饭上是没有必要的。这么看来，你为占座付出的机会 成本是很小的，而得到的收益却大得多，那么占座无疑是理性人的最佳选择。 替他人占座——理性人考虑边际量