(1)音乐： (2)儿童音乐： (3)音乐与儿童。 2.重、难点提示 音乐的本质与基本特征：成人音乐与儿童音乐的区别：学前儿童音乐能力发展的一般 过程和特点。 第二章学前儿童歌唱活动(9课时) 1.教学内容 (1)幼儿园唱歌教学活动要求： (2)幼儿园唱歌教学法： (3)创造性的幼儿歌唱活动： (4)怎样提高幼儿歌唱的艺术水平： (5)怎样在歌唱活动中进行合作演唱教学。 2.重、难点提示 怎样设计与组织新歌教学活动。 第三章学前儿童韵律活动(8课时) 1.教学内容 (1)韵律活动的基本类型： (2)幼儿园韵律活动的教学程序设计： (3)幼儿园韵律活动中的知识技能“网络体系”建构。 2.重、难点提示 幼儿园韵律活动中的“创造性”培养。 第四章学前儿童打击乐（6课时) 1.教学内容 (1)常见打击乐介绍： (2)幼儿园打击乐器演奏整体教学法介绍： (3)打击乐器演奏整体教学程序及方法： (4)打击乐器演奏的空间处理。（1）音乐； （2）儿童音乐； （3）音乐与儿童。 2．重、难点提示 音乐的本质与基本特征：成人音乐与儿童音乐的区别；学前儿童音乐能力发展的一般 过程和特点。 第二章 学前儿童歌唱活动（9 课时） 1．教学内容 （1）幼儿园唱歌教学活动要求； （2）幼儿园唱歌教学法； （3）创造性的幼儿歌唱活动； （4）怎样提高幼儿歌唱的艺术水平； （5）怎样在歌唱活动中进行合作演唱教学。 2．重、难点提示 怎样设计与组织新歌教学活动。 第三章 学前儿童韵律活动（8 课时） 1．教学内容 （1）韵律活动的基本类型； （2）幼儿园韵律活动的教学程序设计； （3）幼儿园韵律活动中的知识技能“网络体系”建构。 2．重、难点提示 幼儿园韵律活动中的“创造性”培养。 第四章 学前儿童打击乐（6 课时） 1．教学内容 （1）常见打击乐介绍； （2）幼儿园打击乐器演奏整体教学法介绍； （3）打击乐器演奏整体教学程序及方法； （4）打击乐器演奏的空间处理