五、实例分析题（共30分） 17.评分参考 在传统课程体系中，全国实行统一的课程计划和教学大纲，使用一套统编教材，课程结构 和教学要求也比较单一。学科课程为主，缺少活动课、综合课。(3分) 新课程改革中非常强调课程结构的调整，强调课程结构的 (1)综合性原则(2分) (2)均衡性原则(2分) (3)选择性原则(2分) 事实上校本课程开发作为一种新的课程开发策略，一种新的课程变革模式，一种新的课程 管理模式，作为对国家课程的补充，作为学校特色的体现，具有重要意义与作用。(2分) (1)完善课程体系(2分) (2)促进学生个性的形成(2分) (3)促进教师专业成长(2分) (4)促进学校特色的形成(2分) (5)充分利用地方和学校的课程资源(2分) 这所中学的改革走为我们提供了一个很好的学校课程体系范例。这所中学在国家课程、 地方课程的基础上，重新构建了学校课程体系，把学科课程与活动课结合起来，普通课与职业 课结合起来，国家课程与学校的特色课程结合起来，充分利用学校自身的课程资源，满足不同 资质、特长、发展方向的学生的需要。(4分) [联系自己实际体会论述，计0一5分] 714五、实例分析题{共 0分} 17. 评分参 在传统课程体系中，全国实行统一的课程计划和教学大纲，使用一套统编教材，课程结构 和教学要求也比较单一。学科课程为主，缺少活动课、综合课。 3分〉 新课程改革中非常强调课程结构的调整，强调课程结构的 (1)综合性原则 2分〉 (2) 性原则(2 (3) 择性原则(2 事实上校本课程开发作为一种新的课程开发策略，一种新的课程变革模式，一种新的课程 管理模式，作为对国家课程的补充，作为学校特色的体现，具有重要意义与作用。 2分〉 (1)完善课程体系 2分) (2) 进学生个性 成(2 (3) 进教师专业 长(2 (4) 进学校特 成(2 (5) 充分 源(2 这所中学的改革走为我们提供了一个很好的学校课程体系范例。这所中学在国家课程、 地方课程的基础上，重新构建了学校课程体系里担学科课程与活动课结合起来，普通课与职业 课结合起来，国家课程与学校的特色课程结合起来，充分利用学校自身的课程资源，满J足不同 资质、特长、发展方向的学生的需要。 4分〉 [联系自己实际体会论述，计 5分] 714