首先:现在的考试很少分着考“结构”和“内容”上的作用,一般情况下提“句孑的作 用?″都是包含内容和结构上的作用,两者很难分开来答。比如:“为下文做 铺垫”是一种“结构”上的作用,但实际答题时需要答“为下文写什么(具体内 容)做铺垫”才绐满分。而那个“什么”就是在内容上的作用 句子在开头的作用: 引起下文(引出正文) 引领下方(注意和‘引起下文不同) 交待故事发生的背景(时间、地点、天气环境等) 为下文做铺垫 设置悬念,吸引读者,激发读者的闻读兴趣 点明中心(又叫主旨) 句子在文章中间的作用: 承接上文 开启下文 承上启下 照应标题 照应开头 句子在文章结尾的作用: 总结上文(总结全文) 点明中心(揭示主旨) 强调中心 升华中心(升华主题)注意以上三种不能同时出现 发人深思,留给读者思考的余地 照应标题 照应开头(就是首尾响应) 特别注意:如果你问的是语文阅读中的“句子的作用? 通常按这样的格式回答 划线句子运用了( )方法,〓出了( )内容,表达了( 中心 那个“中心”又包括:作者的思想情感、人物的性格品质,及为下文做铺垫等。 15、语句在表情达意方面的作用16语言特点评价用词: 准确、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、委婉含蓄、意味深长富有 感染力等 17、围绕短文谈谈自己的看法或体会或感受: 答题模式:1、先用1句话概括出自己的看法或体会,如:我认为. 或我的观点是 2、再用2-3句话谈谈理由,可以摆事实、讲道理。首先：现在的考试很少分着考“结构”和“内容”上的作用，一般情况下提“句子的作 用？”都是包含内容和结构上的作用，两者很难分开来答。比如： “为下文做 铺垫”是一种“结构”上的作用，但实际答题时需要答“为下文写什么（具体内 容）做铺垫”才给满分。而那个“什么”就是在内容上的作用。 句子在开头的作用： 引起下文（引出正文） 引领下方（注意和‘引起下文’不同） 交待故事发生的背景（时间、地点、天气环境等） 为下文做铺垫 设置悬念，吸引读者，激发读者的阅读兴趣 点明中心（又叫主旨） 句子在文章中间的作用： 承接上文 开启下文 承上启下 照应标题 照应开头 句子在文章结尾的作用： 总结上文（总结全文） 点明中心（揭示主旨） 强调中心 升华中心（升华主题） 注意 以上三种 不能同时出现 发人深思，留给读者思考的余地 照应标题 照应开头（就 是 首尾响应） 特别注意：如果你问的是语文阅读中的“句子的作用？” 通常按这样的格式 回答： 划线句子 运用了（ ）方法，写出了（ ）内容，表达了（ ） 中心。 那个“中心”又包括：作者的思想情感、人物的性格品质，及为下文做铺垫等。 15、语句在表情达意方面的作用 16 语言特点评价用词： 准确、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、委婉含蓄、意味深长、富有 感染力等。 17、围绕短文谈谈自己的看法或体会或感受： 答题模式：1、先用 1 句话概括出自己的看法或体会，如：我认为….. 或我的观点是…… 2、再用 2-3 句话谈谈理由，可以摆事实、讲道理