语文阋读解题技巧 写人: 1.总结文章内容∷熟悉文章内容是什么,写作顺序是什么,表达作者什么样的思想感 答:本文通过记叙…的故事事迹、经过、事件)、或者通过对,描 写与记叙,表观了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了 批判了像 样的人或具有这样品质的人)达了作者对 赞美(欣赏、批判、讽刺.)抒发了作者对.(喜爱、赞美、批 判、…)的感情。 2、句子作用:结构上:总领全文、引起下文、为下文…作锸垫、承上启下、索 内容上:染气氛烘托人物豫象、点明中心深化主题 答:①这句话运用了拟人、比喻、夸张、象征……修辞手法,生动形象的写出了. 突出表现了……体现了作者对……的思想感情,为下文做锸垫(引起下文、 承上启下、点名中心) ②这句话运用了对比的修辞手法,通过将……与……进行对比,深刻的达了 作者.…样的思想感猜情。为下文做铺垫(引起下文、承上启下、点名中心 ③这句话运用了衬抵侧面烘托舶手法通过对的描写从侧面衬托了 的……思想感情/人物的…性格/为下文做铺垫〔引起下文、承上底下、点 名中心…) ④本文运用了叠词(反复、反问),加强语气,强化感情,增强语言的表达 效果。 为下文做铺垫(引起下文、承上启下、点名中心 3、句子中描写的作用: 答:通过场面描写〔景色描写、外貌描写、语言描写、动作描写、心理写、 神态描写、侧面描写、),渲染了……气氛,烘托了.… 的……精神、性格、心情),推动了情节的发展,为下文 情节做了铺垫,突出了…主题。 答:通过对人物的外貌描写(语言描写、动作描写、心理描写、神态描写),形 象生动的表现了人物的.…心理,并反映了人物的性格特征 或……精神品质。(有时还推动了情节的发展。 答:自然环境描写:交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,渲染.…环 境气氛、烘托乇人物的…情感、预示人物的命运、表现 人物某性格、推动故事情节的发展;揭示文章主题。 答:社会环境描写:交代故事发生的.…时代背景、时代特征、社会习俗、思想观 念和人与人之间的关系,渲染…环境气氛。衬托人物心情 推动情节发展,深化主题。语文阅读解题技巧 写人： 1. 总结文章内容：： 熟悉文章内容是什么，写作顺序是什么，表达作者什么样的思想感 情。 答：本文通过记叙…….……的故事(事迹、经过、事件、)、或者通过对…………描 写与记叙 ， 表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、 批判了像………一样的人或具有这样品质的人)…………..表达了作者对…… 赞美（欣赏、批判、讽刺….….）,抒发了作者对………….（喜爱、赞美、批 判、……..）的感情。 2、句子作用： 结构上：总领全文、引起下文、为下文……作铺垫、承上启下、线索 内容上：渲染气氛、烘托人物形象、点明中心、深化主题 答：①这句话运用了拟人、比喻、夸张、象征……修辞手法，生动形象的写出了…… 突出表现了……体现了作者对……的思想感情，为下文做铺垫（引起下文、 承上启下、点名中心…） ② 这句话运用了对比的修辞手法，通过将……与……进行对比，深刻的表达了 作者……样的思想感情。为下文做铺垫（引起下文、承上启下、点名中心…） ③这句话运用了衬托（侧面烘托）的手法，通过对……的描写，从侧面衬托了…… 的……思想感情/人物的……性格/为下文做铺垫（引起下文、承上启下、点 名中心…） ④ 本文运用了叠词（反复、反问），加强语气，强化感情，增强语言的表达 效果。 为下文做铺垫（引起下文、承上启下、点名中心…） 3、句子中描写的作用： 答：通过场面描写（景色描写、外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、 神态描写、侧面描写、），渲染了………气氛，烘托了…… 的……精神、性格、心情），推动了情节的发展，为下文…… 情节做了铺垫，突出了……主题。 答：通过对人物的外貌描写（语言描写、动作描写、心理描写、神态描写），形 象生动的表现了人物的……心理，并反映了人物的……性格特征 或……精神品质。(有时还推动了情节的发展。) 答：自然环境描写：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染……环 境气氛、烘托人物的……情感、预示人物 的……命运、表现 人物某性格、推动故事情节的发展； 揭示文章主题。 答：社会环境描写:交代故事发生的……时代背景、时代特征、社会习俗、思想观 念和人与人之间的关系， 渲染……环境气氛。衬托人物心情， 推动情节发展，深化主题