2008年月日 教学第一章园林花卉的分类 目的 掌握气候区特点及代表性的花卉 第一节花卉种质资源 一、 花卉种质资源及其自然分布 举 、 中国花卉种质资源在世界园林中的地位 三、品种资源的发展趋势和新品种保护 第二节花卉分类 容 一、植物自然分类系统及命名法规 二、根据生物学习性分类 三、其他分类方法 教学重点、难点： 掌握分布区的类型及不同分布：掌握气候区特点及代表性的 教学重 花卉：掌握花卉的不同分类方法：掌握不同花卉的 点、难点 及教学 识别特点。 方法 教学方法： 1.多媒体授课，着重分类等级概念间的深入对比、分析和阐明。 2.举例（引入花卉学各论部分）并熟悉各类分类方法及使用。 作业、思 1.叙述依生态、习性的分类方法。 考题（讨 2.简述依花卉原产地如何进行分类。 论题)、 3.花期不同如何分类？ 阅读材 4.花卉依观赏部位不同如何分类？ 黄 5.花卉依栽培方式的不同如何分类？ 题 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学完成情祝及教学体会等。 PDF文件使用"pdfFactory Pro”试用版本创建w,fineprint.cn 3 2008 年 月 日 教 学 第一章 园林花卉的分类 目 的 掌握气候区特点及代表性的花卉 第一节 花卉种质资源 一、 花卉种质资源及其自然分布 二、中国花卉种质资源在世界园林中的地位 三、品种资源的发展趋势和新品种保护 第二节 花卉分类 一、植物自然分类系统及命名法规 二、根据生物学习性分类 教 学 内 容 三、其他分类方法 教学重点、难点： 掌握分布区的类型及不同分布；掌握气候区特点及代表性的 花卉；掌握花卉的不同分类方法；掌握不同花卉的 识别特点。 教学方法： 1. 多媒体授课，着重分类等级概念间的深入对比、分析和阐明。 教学重 点、难点 及教学 方法 2. 举例（引入花卉学各论部分）并熟悉各类分类方法及使用。 1.叙述依生态、习性的分类方法。 2.简述依花卉原产地如何进行分类。 3.花期不同如何分类? 4.花卉依观赏部位不同如何分类? 作业、思 考题（讨 论题）、 阅读材 料 5.花卉依栽培方式的不同如何分类? 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。 PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建 www.fineprint.cn