1、引导学生抓关键词句体会父亲做生意时讲实在的态度。 ①字词:不满意、看不下去、还像、一点儿、不马虎、不听、等。 ②句子:父亲的话语 2、在感悟的基础上,指导学生感情朗读最后一段。 3、再说说你对父亲形象的认识 四、总结归纳 1、回顾全文,思考:文中三处“万年牢”各有所指,它们之间有什 么联系呢?说说你的体会。 2、师生总结:正是因为先有人品好,为人可靠、实在,做起生意才 讲实在;生意讲实在,就会自觉做到做的产品质量要好;产品质量好 了,自然深受顾客的长期欢迎。这就是—一(扣题:万年牢) 五、课中训练 结合具体的生活事例谈一谈父亲所说的做人道理。 (认认真真做事,实实在在做人。) 课外拓展: 搜集有关诚信的故事和名言警句。 板书设计 5、万年牢 做糖葫芦:选料精、工艺高、质量好。 做生意:公平买卖、讲实在、生意好。 做人:诚实守信、认真实在、人品好。1、引导学生抓关键词句体会父亲做生意时讲实在的态度。 ① 字词：不满意、看不下去、还像、一点儿、不马虎、不听、等。 ② 句子：父亲的话语。 2、在感悟的基础上，指导学生感情朗读最后一段。 3、再说说你对父亲形象的认识。 四、总结归纳 1、回顾全文，思考：文中三处“万年牢”各有所指，它们之间有什 么联系呢？说说你的体会。 2、师生总结：正是因为先有人品好，为人可靠、实在，做起生意才 讲实在；生意讲实在，就会自觉做到做的产品质量要好；产品质量好 了，自然深受顾客的长期欢迎。这就是——（扣题：万年牢） 五、课中训练 结合具体的生活事例谈一谈父亲所说的做人道理。 （认认真真做事，实实在在做人。） 课外拓展： 搜集有关诚信的故事和名言警句。 板书设计： 5、万 年 牢 做糖葫芦：选料精、 工艺高、 质量好。 做生意：公平买卖 、讲实在、 生意好。 做人：诚实守信、 认真实在、 人品好