23、给幼儿创造一个安静、舒适的就餐环境，使幼儿能专心愉快地 进食。 24、教师看到不安静进餐的幼儿要伸出食指给一个暗示：就餐时间 不要大声喧哗。 25、看到吃饭挑食的幼儿要通过故事或游戏的方式教育幼儿不挑 食。 26、教师要对浪费饭菜的幼儿说一声：“请爱惜粮食。“ 27、分饭时教师不要将勺子从幼儿的头顶传来传去。 28、教师不能用筷子或勺子指点幼儿。 29、教师要对饭后将碗筷收拾干净的幼儿伸出一个大拇指：“你真 棒。” 30、教师饭前要洗手，然后教育幼儿卷起袖子，以免弄湿，洗手心 手背、手指、手腕等。 31、孩子吃得较慢时，教师可以适当提醒，不要催促。 32、教育幼儿饭前饭后不做剧烈运动，勤晒太阳常锻炼，预防感冒。 33、饭前饭后要清点幼儿人数，避免走丢。 五、午休： 34、午睡时能组织幼儿有次序地脱下鞋袜、衣服，袜子放到鞋子里， 然后将鞋子整齐摆放在床底下。 35、教育幼儿将脱下的衣服叠好后放到枕头的左侧，安静入睡。 23、给幼儿创造一个安静、舒适的就餐环境，使幼儿能专心愉快地 进食。 24、教师看到不安静进餐的幼儿要伸出食指给一个暗示：就餐时间 不要大声喧哗。 25、看到吃饭挑食的幼儿要通过故事或游戏的方式教育幼儿不挑 食。 26、教师要对浪费饭菜的幼儿说一声：“请爱惜粮食。” 27、分饭时教师不要将勺子从幼儿的头顶传来传去。 28、教师不能用筷子或勺子指点幼儿。 29、教师要对饭后将碗筷收拾干净的幼儿伸出一个大拇指：“你真 棒。” 30、教师饭前要洗手，然后教育幼儿卷起袖子，以免弄湿，洗手心、 手背、手指、手腕等。 31、孩子吃得较慢时，教师可以适当提醒，不要催促。 32、教育幼儿饭前饭后不做剧烈运动，勤晒太阳常锻炼，预防感冒。 33、饭前饭后要清点幼儿人数，避免走丢。 五、午休： 34、午睡时能组织幼儿有次序地脱下鞋袜、衣服，袜子放到鞋子里， 然后将鞋子整齐摆放在床底下。 35、教育幼儿将脱下的衣服叠好后放到枕头的左侧，安静入睡