试题分析:根据括号中作品提示回顾作品内容,判断句子。注意以下易错字的写法:窈窕、 淑、竦、燕、勒、奉,要根据句子的语境判断汉字,是形声字,根据形旁声旁来判断正 确的写法。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 二、口语交际与语文综合运用(共8分) (一)阅读下面材料。(6分) 半瓶水”的浪费,身边屡见不鲜,一瓶矿泉水花不了多少钱,不喝完似乎用不着斤斤 计较,但在全国范围一算,浪费就极为惊人。据统计,我国人均淡水资源占有量仅为世界平 均水平的28%,目前全国城市约三分之二缺水,约四分之一严重缺水。一方面是水资源缺 乏,一方面则是“半瓶水”浪费严重,这暴露出节水方面的短板。 8.篮球赛结束后,看到小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开,你会对他说什么? (3分) 9.学校针对“半瓶水”的浪费现象开展宣传教育活动,请你参照示例,再为这一活动设计 三个方案。(3分) 示例:组织“半瓶水”浪费现象调查活动 【答案】 8.(3分)示例:小明,请把你的半瓶水带走好吗?这水还可以川,我们要学会节约川水。 9.(3分)示例:以“请带走你的半瓶水”为主题制作黑.板报或手抄报:以“节约半瓶水, 从我做起”为主题开展演讲比赛:征集“请你带走半瓶水”活动宜传标语:召开“我的半瓶 水”主题班会。 【解析】 试题分析:本题是考查口语交际,主要是考虑说话者的语言是否符含“身份”“场含”“情景”“情感(语 气)”方等方面的要求。本题以友好语气规劝对方节约饮用水即可。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体 鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 9 试题分析:根据活动要求,以“节约半瓶水”为内容,设计适合在学生口味,突出校园生活特点的活动 【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F (二)汉字书写。(2分) 10.请将下面词语用楷书准确、规范地抄写在田字格内。(2分) 碧水剔透晶莹清澈 【答案】试题分析：根据括号中作品提示回顾作品内容，判断句子。注意以下易错字的写法：窈窕、 淑、竦、燕、勒、奉，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正 确的写法。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。 二、口语交际与语文综合运用（共 8 分） （一）阅读下面材料。（6 分） “半瓶水”的浪费，身边屡见不鲜，一瓶矿泉水花不了多少钱，不喝完似乎用不着斤斤 计较，但在全国范围一算，浪费就极为惊人。据统计，我国人均淡水资源占有量仅为世界平 均水平的 28%，目前全国城市约三分之二缺水，约四分之一严重缺水。一方面是水资源缺 乏，一方面则是“半瓶水”浪费严重，这暴露出节水方面的短板。 8．篮球赛结束后，看到小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开，你会对他说什么？ （3 分） 9．学校针对“半瓶水”的浪费现象开展宣传教育活动，请你参照示例，再为这一活动设计 三个方案。（3 分） 示例：组织“半瓶水”浪费现象调查活动 【答案】 8． （3 分）示例：小明，请把你的半瓶水带走好吗?这水还可以川，我们要学会节约川水。 9．（3 分）示例：以“请带走你的半瓶水”为主题制作黑．板报或手抄报：以“节约半瓶水， 从我做起”为主题开展演讲比赛；征集“请你带走半瓶水”活动宜传标语：召开“我的半瓶 水”主题班会。 【解析】 8． 【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。 （二）汉字书写。（2 分） 10．请将下面词语用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2 分） 碧水剔透晶莹清澈 【答案】