B.挂着露滴的鲜花,是那样娇弱纤巧,我似乎和庄严的题目开了个玩笑。但我真是如此地挚 爱它们,觉得它们不可或缺 C.巡天一百一十五个多小时的航天员费俊龙、聂海胜,不孚众望,10月17日上午,回到北 京航天城,回到他们日常训练和生活的航天员公寓,五千多名各界民众,以欢度节日般的热烈场 面迎接飞天英雄 D.“富贵不归故乡,如衣绣夜行,谁知之者!”这句名言的创作者是楚霸王项羽,但他自己功 亏一篑,并没有做到。 6.下列各句中,没有语病的一项是( A.能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会,促进经济可持续发展无疑具有重大的意义, B今天老师在班会课上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。 C.最近一段时间,中科学院以及北大、清华等纷纷出台自己的学术戒律,力图在学术腐败成风的 情况下,廓清弥漫在学术及科研领域的道德迷雾 D许多世界经典名著对我们现在的高中生是非常熟悉的 7.下列对课文分析、理解有误的一项是( A.“看万山红遍,层林尽染(如火)”。“尽”与“遍”相应,“染”更有动感,写层林 渐渐变红,“如火”则全无上述优点。 B.“漫江碧透(碧绿),百舸争流”。“碧绿”只写了颜色,而“碧透”则不仅写了颜色 而且写出了秋水清澈见底的特点 C.“鹰击(翔)长空,鱼翔浅底”。“击”既体现展翅高飞的力度,也说明秋高气爽。“翔” 字只适宜表现自由自在 D.“怅寥廓,问苍茫(辽阔)大地,谁主沉浮”。“辽阔”只写出了宽广空阔,而“苍茫” 则写出了秋天傍晚的雄浑景象,更有韵味 8.下列有关文学常识的表述有误的一项是( A.词,兴于隋唐,盛于两宋,又称“曲子”“曲子词”“诗余”“长短句”。词的标题和词牌是有 严格区别的。标题是词的内容的集中体现,词牌是一首词词调的名称,如《沁园春·长沙》,“沁 园春”是词牌,“长沙”是题目。 B.“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指古代六本经书《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春 秋》。有时又指古代六种技能:礼、乐、射、御、书、数 C.荀子,名况,字卿,战国时期赵国人。先秦法家学派的代表人物,李斯和韩非子是他的学生 《荀子》今存32篇,《劝学》是其开篇之作 D.韩愈,唐代散文家、诗人,与柳宗元一起倡导“古文运动”,反对六朝以来华丽文风,主张“文 以载道”。《师说》是他的代表作,在文中作者论述了从师学习的重要性,批判了当时士大夫耻于 从师的陋习 9.选出下列对有关常识表述有误的一项() A.食指本名郭路生,生于1948年,文革期间开始写诗,代表作品有《相信未来》、《海洋 曲》。 B.毕淑敏,出生于1952年,曾在西藏阿里地区当过女兵,历任卫生员、军医,现为国家一级 作家。主要作品有小说《红处方》《血玲珑》《昆仑殇》,散文集《婚姻鞋》《素面朝天》《沉重的 翅膀》等 C.杨子,本名杨选堂,台湾作家,1923年生,广东省梅县人。作品有《浸洒的花朵》、《感情的 花季》等 D.赫尔曼·黑塞,诗人、小说家。生于德国,后入籍瑞士。代表作《彼得·卡门青》《荒原狼》 等。1946年获诺贝尔文学奖 10.阅读卞之琳的诗,其赏析不恰当的一项是() 22 B. 挂着露滴的鲜花，是那样娇弱纤巧，我似乎和庄严的题目开了个玩笑。但我真是如此地挚 爱它们，觉得它们不可或缺 ．．．．。 C. 巡天一百一十五个多小时的航天员费俊龙、聂海胜，不孚众望 ．．．．，10 月 17 日上午，回到北 京航天城，回到他们日常训练和生活的航天员公寓，五千多名各界民众，以欢度节日般的热烈场 面迎接飞天英雄。 D.“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”这句名言的创作者是楚霸王项羽，但他自己功． 亏一篑 ．．．，并没有做到。 6．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A.能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。 B.今天老师在班会课上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。 C.最近一段时间，中科学院以及北大、清华等纷纷出台自己的学术戒律，力图在学术腐败成风的 情况下，廓清弥漫在学术及科研领域的道德迷雾。 D.许多世界经典名著对我们现在的高中生是非常熟悉的。 7．下列对课文分析、理解有误的一项是（ ） A．“看万山红遍，层林尽染（如火）”。“尽”与“遍”相应，“染”更有动感，写层林 渐渐变红，“如火”则全无上述优点。 B．“漫江碧透（碧绿），百舸争流”。“碧绿”只写了颜色，而“碧透”则不仅写了颜色， 而且写出了秋水清澈见底的特点。 C．“鹰击（翔）长空，鱼翔浅底”。“击”既体现展翅高飞的力度，也说明秋高气爽。“翔” 字只适宜表现自由自在。 D．“怅寥廓，问苍茫（辽阔）大地，谁主沉浮”。“辽阔”只写出了宽广空阔，而“苍茫” 则写出了秋天傍晚的雄浑景象，更有韵味。 8.下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ） A.词，兴于隋唐，盛于两宋，又称“曲子”“曲子词”“诗余”“长短句”。词的标题和词牌是有 严格区别的。标题是词的内容的集中体现，词牌是一首词词调的名称，如《沁园春·长沙》，“沁 园春”是词牌，“长沙”是题目。 B.“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指古代六本经书《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春 秋》。有时又指古代六种技能：礼、乐、射、御、书、数。 C.荀子，名况，字卿，战国时期赵国人。先秦法家学派的代表人物，李斯和韩非子是他的学生。 《荀子》今存 32 篇, 《劝学》是其开篇之作。 D.韩愈，唐代散文家、诗人，与柳宗元一起倡导“古文运动”，反对六朝以来华丽文风，主张“文 以载道”。《师说》是他的代表作，在文中作者论述了从师学习的重要性，批判了当时士大夫耻于 从师的陋习。 9．选出下列对有关常识表述有误的一项（ ） A．食指本名郭路生，生于 1948 年，文革期间开始写诗，代表作品有《相信未来》、《海洋三部 曲》。 B．毕淑敏，出生于 1952 年，曾在西藏阿里地区当过女兵，历任卫生员、军医，现为国家一级 作家。主要作品有小说《红处方》《血玲珑》《昆仑殇》，散文集《婚姻鞋》《素面朝天》《沉重的 翅膀》等。 C．杨子，本名杨选堂，台湾作家，1923 年生，广东省梅县人。作品有《浸洒的花朵》、《感情的 花季》等。 D．赫尔曼·黑塞，诗人、小说家。生于德国，后入籍瑞士。代表作《彼得·卡门青》《荒原狼》 等。1946 年获诺贝尔文学奖。 10．阅读卞之琳的诗，其赏析不恰当的一项是（ ） 断章