试卷代号：2034 中央广播电视大学2011一2012学年度第二学期“开放专科”期末考试 小学儿童教育心理学 试题答案及评分标准 (供参考) 2012年7月 一、选择题（每小题2分，共20分，可单选或多选，将正确答案的字母序号填在括号中）】 1.D 2.A 3.CD 4.ABCD 5.C 6.ABCD 7.ABC 8.B 9.ABD 10.AB 二、判断题（每小题1分，共6分，请在正确的叙述后划“√”，错误的叙述后划“×”） 11.× 12./ 13.× 14.× 15.× 16./ 三、名词解释（每小题4分，共20分）】 17.认知风格又称为认知方式，指个体偏爱的信息加工方式，表现在个体对外界信息的感 知、注意、思维、记忆和解决问题的方式上。 18.陈述性知识主要是指作为言语信息的知识，用于回答“是什么”的问题。主要以命题、 命题网络和图式的形式来表征。 19.头脑风暴法是奥斯本提出的培养创造性的一种重要方法。其基本做法是：教师先提 出问题，然后鼓励学生寻找尽可能多的答案，不必考虑该答案是否正确，教师也不作评论，一直 到所有可能想到的答案都提出来了为止。 20.品德是道德品质的简称，是人的个体现象，它是个体将社会道德内化为道德意识并在 行动中表现出来的稳定的心理特征。 21.趋-避式冲突是指个体所面临的选择既能给他带来好处，同时又伴随着不良的影响。 在各种心理冲突中，是给个体带来的压力最大的一种冲突。 四、简答题（从以下4个题中任选3个完成，每题8分，共24分） 22.简述行动研究的特点。 行动研究的特点是： (1)实践性与参与性相结合；(2分) (2)合作性与渗透性相结合；(2分) 166试卷代号 2 0 中央广播电视大学 11 2学年度第二学期"开放专科"期末考试 小学儿童教育心理学试题答案及评分标准 (供参考) 2012 年7 一、选择题{每小题 2分，共 0分，可单选或多选，将正确答案的字母序号填在括号中) 1. D 6. ABCD 2. A 7. ABC 3. CD 8. B 4. ABCD 9. ABD 5. C 10. AB 二、判断题(每小题1分，共 6分'请在正确的叙述后划 1. X 12. .J 13. X 14. X 15. X 16. .J 三、名词解释{每小题4分'共 O分} 17. 风格又 个体 表现 个体对外界信 知、注意、思维、记忆和解决问题的方式上。 18. 要是指 用于 的 问 命题网络和图式的形式来表征。 19. 斯本提 养创造性 重要 本做 先提 出问题，然后鼓励学生寻找尽可能多的答案，不必考虑该答案是否正确，教师也不作评论，一直 到所有可能想到的答案都提出来了为止。 20. 个体现象 社会 识并 行动中表现出来的稳定的心理特征。 1. 体所 临 的选择既 能 他带来好 时又 随着不 在各种心理冲突中，是给个体带来的压力最大的一种冲突。 四、简答题(从以下 4个题中任选 3个完成，每题 8分，共 4分} 22. 述行 行动研究的特点是 (1)实践性与参与性相结合刊 (2) 作性 渗透性 合;(2 166