识到字体设计是一门既要动脑又要动手的一门学科。 (三)思考与实践 ●思考： 除借鉴中国的本土元素，包括文化、图像、艺术、思维等，还有哪些方 面可以借鉴呢？ ●实践： 中文字体设计作品一幅，具体设计内容待定？ 英文字体设计作品一幅，具体设计内容待定？ (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、团队合作、课堂实践 第三章图形与视觉传达设计 (一)目的和要求 目标：掌握在利用多种媒介传达信息的当今社会，视觉传达中图形所 特有的规律和方式。 在学完本课程后，应达到如下要求： 1.掌握有关图形与视觉传达设计的宏观和微观概念。 2.灵活运用图形视觉要素完成设计创意的准确传达。 3.部分学生能够创造出有鲜明个性的图形视觉符号以帮助设计信息的准 确传达。 (二)教学内容 1.主要内容 (1)图形的形式类型 (2)图形表现方法 (3)图形的构成法 2.基本概念和知识点 掌握传达和视觉传达的宏观和微观概念，并能够运用视觉要素完成设 识到字体设计是一门既要动脑又要动手的一门学科。 （三）思考与实践 ⚫ 思考： 除借鉴中国的本土元素，包括文化、图像、艺术、思维等，还有哪些方 面可以借鉴呢？ ⚫ 实践： 中文字体设计作品一幅，具体设计内容待定？ 英文字体设计作品一幅，具体设计内容待定？ （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、团队合作、课堂实践 第三章 图形与视觉传达设计 （一）目的和要求 目标:掌握在利用多种媒介传达信息的当今社会，视觉传达中图形所 特有的规律和方式。 在学完本课程后，应达到如下要求： 1.掌握有关图形与视觉传达设计的宏观和微观概念。 2.灵活运用图形视觉要素完成设计创意的准确传达。 3.部分学生能够创造出有鲜明个性的图形视觉符号以帮助设计信息的准 确传达。 （二）教学内容 1.主要内容 （1）图形的形式类型 （2）图形表现方法 （3）图形的构成法 2.基本概念和知识点 掌握传达和视觉传达的宏观和微观概念，并能够运用视觉要素完成设