甘露,将黑夜看作黎明的前兆 初中是学习的黄金时期,整个学习过程充满挑战。面对学习中的困难,我们不应退缩,而要用自 己的努力去攻克一道道难关;面对生活的磨难,我们不应怨天尤人,而要迎难而上。对于这一切的 切,别人能做到的,我们为什么不能做到?只要我们付出,只要我们努力,就一定会取得成功! 有志者,事竟成。只要我们永不言弃,希望就会实现,梦想就会成真。 让我们抛弃恶习,扬起拼搏的风帆,带上永不言弃的信念,驶向成功的彼岸。只要永不放弃,成 功一定会属于我们! 点评 本文是一篇成功的议论文。开篇以类比、反问的手法提出文章的论题,借用名言、运用比喻加以 论证。接着列举中外名人事例、论说初中生如何面对学习中的困难和生活中的磨难,有力地证明了文 章的中心论点。在结构上,主体部分采用并列结构,结尾再次用比喻强化论点,并做到了首尾呼应 使文章结构严谨、缜密。 拓展训练 阅读下面文字,按要求作文 小草在明媚的阳光下成长,小树在甘甜的雨露中成长,小鹿在无垠的原野里成长,鸟儿在广袤的 天空中成长,我们在亲人的呵护、朋友的帮助、老师的教导下成长。在我们的成长中,有过成功的喜 悦,也有过失败的苦恼;有过对过去的怀念,也有过对长大的渴望:有过对成长的困惑,也有过对未 来的憧憬…… 请以“我的成长”为话题,写一篇文章 要求:①题目自拟:②文体不限:③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名 ◆思路点拨 写作此题,首先要巧选角度,精心构思。如:可以从单一角度出发,专写“我”成长中经历的挫 折或“我”成长中的快乐…也可以从整体角度入手,写“我”是怎样由一个调皮的孩子变成一个懂 事的少年的。其次,要在叙事中突出“我”的形象。话题为“我的成长”,“我”就是文中的主人公, 文中就应该详细地描绘“我”的音容笑貌、动作举止、心理变化。再次,要写好“我”对成长的感悟 如:写“我”成长中经历的挫折,可表达“在挫折中成长,我学会了坚强”这样积极有意义的主题。 最后,还可以写校园中“我”的成长故事,可以贴近校园生活,写出自己的独特感悟,表达“我”对 初中生活的心声。 ◆素材链接 片段采撷 1.这是一个真实的故事,它发生在2008年5月12日的汶川大地震中。在地震发生的那一瞬间,- 11 - 甘露，将黑夜看作黎明的前兆…… 初中是学习的黄金时期，整个学习过程充满挑战。面对学习中的困难，我们不应退缩，而要用自 己的努力去攻克一道道难关；面对生活的磨难，我们不应怨天尤人，而要迎难而上。对于这一切的一 切，别人能做到的，我们为什么不能做到？只要我们付出，只要我们努力，就一定会取得成功！ 有志者，事竟成。只要我们永不言弃，希望就会实现，梦想就会成真。 让我们抛弃恶习，扬起拼搏的风帆，带上永不言弃的信念，驶向成功的彼岸。只要永不放弃，成 功一定会属于我们！ 点评 本文是一篇成功的议论文。开篇以类比、反问的手法提出文章的论题，借用名言、运用比喻加以 论证。接着列举中外名人事例、论说初中生如何面对学习中的困难和生活中的磨难，有力地证明了文 章的中心论点。在结构上，主体部分采用并列结构，结尾再次用比喻强化论点，并做到了首尾呼应， 使文章结构严谨、缜密。 拓展训练 阅读下面文字，按要求作文。 小草在明媚的阳光下成长，小树在甘甜的雨露中成长，小鹿在无垠的原野里成长，鸟儿在广袤的 天空中成长，我们在亲人的呵护、朋友的帮助、老师的教导下成长。在我们的成长中，有过成功的喜 悦，也有过失败的苦恼；有过对过去的怀念，也有过对长大的渴望；有过对成长的困惑，也有过对未 来的憧憬…… 请以“我的成长”为话题，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②文体不限；③不少于 600 字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。 ◆思路点拨 写作此题，首先要巧选角度，精心构思。如：可以从单一角度出发，专写“我”成长中经历的挫 折或“我”成长中的快乐……也可以从整体角度入手，写“我”是怎样由一个调皮的孩子变成一个懂 事的少年的。其次，要在叙事中突出“我”的形象。话题为“我的成长”，“我”就是文中的主人公， 文中就应该详细地描绘“我”的音容笑貌、动作举止、心理变化。再次，要写好“我”对成长的感悟。 如：写“我”成长中经历的挫折，可表达“在挫折中成长，我学会了坚强”这样积极有意义的主题。 最后，还可以写校园中“我”的成长故事，可以贴近校园生活，写出自己的独特感悟，表达“我”对 初中生活的心声。 ◆素材链接 片段采撷： 1.这是一个真实的故事，它发生在 2008 年 5 月 12 日的汶川大地震中。在地震发生的那一瞬间，一