6.教师威信形成的决定性因素是( ）。 A.教师的社会地位 B.家长对教师的态度 C.学校领导对教师的态度 D.教师本身的素质 得分 评卷人 二、名词解释（每个4分，共16分） 7.概念学习 8.学习迁移 9.原型启发 10.自我效能感 得 分 评卷人 三、简答题（从以下4个小题中任选3个完成，每题8分，共24分） 11.如何培养智力技能？ 12.简述学生元认知发展的特点。 13.简述能力倾向与教学的相互作用给教育的启示。 14.影响问题解决的因素有哪些？ 得分 评卷人 四、案例分析题(12分) 15.一天，光明中学的初一(1)班王老师和初一(2)班的李老师都在给同学们上语文课讲 解《为你打开一扇门》一课，突然，从窗外传来一阵急促的“的嘟”—“的嘟”一声，这声音犹 如一块巨石落入平静的水面，教室里顿时喧闹起来。紧接着，像有谁下了一道命令：“向左看 齐”，所有的学生都向左边看去。这是怎么回事，还没等老师喊出话来，坐在靠窗边的同学已经 站起来，趴在窗台上向外张望，其他的同学更是着急，他们有的站在椅子上，有的一蹦一跳，脖 子伸得老长，平时上课就坐不住的索性冲出座位，涌到窗前。他们你扒我，我推他，争先恐后地 向外张望一一原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过…教室里恢复平静后，初一(1) 班王老师灵机一动，便放弃了原来的教学内容，而让同学把刚才的所见、所闻、所想说出来，写 6636. 教师威信形成的决定性因素是( A. 教师的社会地位 c.学校领导对教师的态度 )BD 二、名词解释{每个 分，共 16 分} 7. 概念学习 8. 学习迁移 9. 原型启发 10. 自我效能感 |得分|评卷人 | 三、简答题{从以下 个小题中任选 个完成，每题 分，共 24 分} 1.如何培养智力技能? 12. 简述学生元认知发展的特点。 13. 简述能力倾向与教学的相互作用给教育的启示。 14. 影响问题解决的因素有哪些? |得分|评卷人| | 四、案例分析题(1 分) 15. 一天，光明中学的初一(1)班王老师和初一 (2) 班的李老师都在给同学们上语文课讲 解《为你打开一扇门》一课，突然，从窗外传来一阵急促的"的嘟"一一"的嘟"一-声，这声音犹 如一块巨石落入平静的水面，教室里顿时喧闹起来。紧接着，像有谁下了一道命令"向左看 齐"，所有的学生都向左边看去。这是怎么回事，还没等老师喊出话来，坐在靠窗边的同学已经 站起来，趴在窗台上向外张望，其他的同学更是着急，他们有的站在椅子上，有的一蹦一跳，脖 子伸得老长，平时上课就坐不住的索性冲出座位，涌到窗前。他们你扒我，我推他，争先恐后地 向外张望一一原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过……教室里恢复平静后，初一(1) 班王老师灵机一动，便放弃了原来的教学内容，而让同学把刚才的所见、所闻、所想说出来，写 663