4、补充计划; 5、使用计划; 6、培训开发计划 7、职业计划 8、绩效与薪酬福利计划 9、劳动关系计划 10、人力资源预算 、与职业生涯规划关系 1.职业生涯规划的含义 2.两者的关系 第二节人力资源规划的程序与方法 、H规划的程序 1.提供人力资源规划所需的信息 2.预测人员需求 3.预测人员供给 4制定人力资源规划 5.制定各项人力资源业务规划 6.人力资源规划的实施、评估与反馈 HR供求预测的方法 1.供给预测的方法 2.需求预测的方法 第四章招聘与录用 教学目的:通过介绍员工招聘和录用的基本方法和程序步 骤,了解招聘录用的复杂性,能够设计结构化面试方案。使 学生明确招聘的目的、程序和基本原则、了解招聘的渠道 当前招聘工作的新趋势分析和理解组织筛选标准。 教学重点:掌握主要的筛选方法的特点、优点和局限性,以 及面试筛选方法的工作程序、常见错误类型和技巧 教学方法:讲授为主,案例讨论为辅,使用多媒体教学 教学时间:3课时讲授,2课时案例分析与讨论,2课时上机 实验 使用教材:面向21世纪课程教材董克用、叶向峰编著《人 力资源管理概论》中国人民大学出版社2003.9 参考书目:张德编著《人力资源开发与管理(第二版)》清 华大学出版社2001.10第五章 廖泉文著《招聘与录用》中国人民大学出版社 2003.9 余凯成等编著《人力资源管理》大连理工大学出 版社2001.7(6)第四章 讲授具体内容 第一节人员招聘概述4、补充计划； 5、使用计划； 6、培训开发计划； 7、职业计划； 8、绩效与薪酬福利计划； 9、劳动关系计划； 10、人力资源预算。 三、与职业生涯规划关系 1. 职业生涯规划的含义 2.两者的关系 第二节 人力资源规划的程序与方法 一、HR 规划的程序 1. 提供人力资源规划所需的信息 2. 预测人员需求 3.预测人员供给 4.制定人力资源规划 5. 制定各项人力资源业务规划 6. 人力资源规划的实施、评估与反馈 二、HR 供求预测的方法 1.供给预测的方法 2.需求预测的方法 第四章 招聘与录用 教学目的：通过介绍员工招聘和录用的基本方法和程序步 骤，了解招聘录用的复杂性，能够设计结构化面试方案。使 学生明确招聘的目的、程序和基本原则、了解招聘的渠道、 当前招聘工作的新趋势分析和理解组织筛选标准。 教学重点：掌握主要的筛选方法的特点、优点和局限性，以 及面试筛选方法的工作程序、常见错误类型和技巧 教学方法：讲授为主，案例讨论为辅，使用多媒体教学 教学时间：3 课时讲授，2 课时案例分析与讨论，2 课时上机 实验 使用教材：面向 21 世纪课程教材 董克用、叶向峰编著《人 力资源管理概论》中国人民大学出版社 2003.9 参考书目：张德编著《人力资源开发与管理（第二版）》清 华大学出版社 2001.10 第五章 廖泉文著《招聘与录用》中国人民大学出版社 2003.9 余凯成等编著《人力资源管理》大连理工大学出 版社 2001.7（6） 第四章 讲授具体内容： 第一节 人员招聘概述