3.课程资源 (1)推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 国学导论 曹胜高 高等教有出版社 2015 参考教材 国学概 张光兴，张劲松 科学出版 2009 国学概论 钱穆 商务印书馆 2008 参考书目 闲学据论 章太炎 上海古箸出版社 1997 中国文化概论张岱年，方克立北京师大出版社 1994 (2)课程网站 国学导论_曹胜高_陕西师范大学_中国大学MOOC https://www.icourse163.org/course/SNNU-1002747027 国学经典导读沈如泉等西南交通大学中国大学MOOd https://www.icourse163.org/course/SWJTU-1206457819 国学经典导读李劲松山东财经大学中国大学MOOC https://www.icourse163.org/course/SDCIDX-1449481165 先秦诸子精华_徐克谦_南京师范大学_中国大学MOOC https://www.icourse163.org/course/NJNU-1002058038 4,.考核方式及成绩评价 考核方式：考试 (1)考核方式对课程目标的达成情况 评价依据/ 对应毕业要 课程目标 考核内容 学可年名 求及指标点 1知识目标： 国学经典的基本文献、基 1.期末闭卷 1.师德规范 认识国学经典的文化价值，具备 本概念和基本常识：中国 考试（单项 1- 良好的中华民族优秀传统文化积 文化的精神和特占.：《指 洗择颗、概 3学科素养 淀，且冬丰宫的传统文化常识 书》《春秋》《左传第《国 念题、简答 3-1,3.2 掌握国学经典的基本文献 语》《战国策》等经典著 5,综合有人 概念和基本常识， 掌挥文学经典 作的核心思想与内酒：福 2.线上自 6-2 作品，尤其是先春诸子散文的文 家、道家代表人物、作品 学习 化内汤。正确理解文木，积累常 及主要观占、核心思想利 3.作业 用 词 典故知识： 掌握古代义 对后世的影响 ,墨家、 经典作品的鉴赏方法和学习方 家主要代表人物、作品的 法，养成从事小学语文教学工作 核，思相：对古代文学名 必备的人文底蕴和学科素养，具 典作品的解读、分析、器 备从事小学古文教学的知识基 赏：中国古代主要制度利 础。 古代教有发展情况及是 本内容。 2能力日标 运用科学的方法阅读国 】期末闭卷 3.学科素养 能够背诵部分经典名篇，运用批 学经典文献，解决古汉语 考试（论述 3-2 判性思维观察、分析中国传统文 今译问题，正确解读国学 题、综合分 6综合育人 化现象，具有较好的文献阅读能经典作品的思想文化内 折颗) 6-23 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 参考教材 国学导论 曹胜高 高等教育出版社 2015 国学概要 张光兴，张劲松 科学出版社 2009 参考书目 国学概论 钱穆 商务印书馆 2008 国学概论 章太炎 上海古籍出版社 1997 中国文化概论 张岱年，方克立 北京师大出版社 1994 （2）课程网站 国学导论_曹胜高_陕西师范大学_中国大学 MOOC https://www.icourse163.org/course/SNNU-1002747027 国学经典导读_沈如泉等_西南交通大学_中国大学 MOOC https://www.icourse163.org/course/SWJTU-1206457819 国学经典导读_李劲松_山东财经大学_中国大学 MOOC https://www.icourse163.org/course/SDCJDX-1449481165 先秦诸子精华_徐克谦_南京师范大学_中国大学 MOOC https://www.icourse163.org/course/NJNU-1002058038 4.考核方式及成绩评价 考核方式：考试 （1）考核方式对课程目标的达成情况 课程目标 考核内容 评价依据/ 学习任务 对应毕业要 求及指标点 1.知识目标： 认识国学经典的文化价值，具备 良好的中华民族优秀传统文化积 淀，具备丰富的传统文化常识； 掌握国学经典的基本文献、基本 概念和基本常识，掌握文学经典 作品，尤其是先秦诸子散文的文 化内涵。正确理解文本，积累常 用字词、典故知识；掌握古代文 学经典作品的鉴赏方法和学习方 法，养成从事小学语文教学工作 必备的人文底蕴和学科素养，具 备从事小学古文教学的知识基 础。 国学经典的基本文献、基 本概念和基本常识；中国 文化的精神和特点；《尚 书》《春秋》《左传》《国 语》《战国策》等经典著 作的核心思想与内涵；儒 家、道家代表人物、作品 及主要观点、核心思想和 对后世的影响；墨家、法 家主要代表人物、作品的 核心思想；对古代文学经 典作品的解读、分析、鉴 赏；中国古代主要制度和 古代教育发展情况及基 本内容。 1.期末闭卷 考试（单项 选择题、概 念题、简答 题） 2.线上自主 学习 3.作业 1.师德规范 1-1 3.学科素养 3-1，3-2 6.综合育人 6-2 2.能力目标： 能够背诵部分经典名篇，运用批 判性思维观察、分析中国传统文 化现象，具有较好的文献阅读能 运用科学的方法阅读国 学经典文献，解决古汉语 今译问题，正确解读国学 经典作品的思想文化内 1.期末闭卷 考试（论述 题、综合分 析题） 3.学科素养 3-2 6.综合育人 6-2