程，为走向资本主义工业化道路创造了条件：近代早期陈方诸国由盛到喷陷入停滞状态，但尚未出现东方完全从属西方的局面；东西方的对等 交流有了长足的发展，人类牡会向着世用连接成整体的目标示万出了一大步 第一节英国资产阶级命(3课时) ,革命前的英 的 君主立宪制的注立和完兰 第二节美国革命(3课时 英属北关殖民地的特点 二、殖民地与英国矛店的尖税化 三革命讲程和结局 第三节法国大革命和拿破仑帝国(5课时) 一，旧制度的危机 ,革命的主要阶段 第四节欧洲大陆国家资产阶级性质的改革(3课时) 封君主制的发展历程 二、开明君生制下的改革 第五节东西方关系的变化(2课时) 一、资本主义早期殖民扩张 一东方诸国的弯化 三、西方世界优势的形成 四、世界地区联系的加强 发展，最确立，并初步形成世界体系的历程，既要使学生认识资本主义取代封建主义、工业杜会取代农业社会的巨大历史进步作用，又要付 学生理解资本主义世界体系的形成伴随着殖民征服。在本章的教学中，以“资本主义早期发展中的革命和改革”为题组织课学讨论，重点培养 学生运用历史比较法认识和份析历史事件的能力. 第一节工业革命(4时) 一，英国工业革命 二工业革命的射展 三、工业革命的世界影 19世纪上 洲的革命运动(3课时 20·30年代的革命运动 1848年欧洲革品 第三节欧关的民族民主运动和改革运动(13课时) ,英国1824一1867年的改书 二、法兰西第二帝国的改革 三链和意大利的统一 四、我国1861年改 五美国内战 大、日本明治维新 第三章资本主义向垄新过度(14课时 [教学要求本章介绍19世纪晚期至20世纪初，资本主义在经济、政治方面加速发展，现代意义上的资本主义体制基本定型的历史。使学生 了解第二次工业革命使生产力有了巨大的发展，生产关系随之变化，垄断组织应运而生，各主要资本主义国家相继从自由资本主义过渡到空新 资本主义，现代意义的资本主义在经济上基本定型。各国政府为适应社会经济和阶级斗争形势的变化，先后进行了若干改革。在英、法、关等 国，代议制和政党政治进一步建立和完善，现代意义的资本主义在政治上也基本定型。在本章教学中，以“19世纪晚期至20世纪初资本主义的 发展趋势”为题组织课堂讨论，重点培并学生归纳重大历史发展趋势的能力， 第一节资本主义向垄过渡(5课时) 第二次工业革命 工业资本主义的高速发程，为走向资本主义工业化道路创造了条件；近代早期东方诸国由盛到衰陷入停滞状态，但尚未出现东方完全从属西方的局面；东西方的对等 交流有了长足的发展，人类社会向着世界连接成整体的目标迈出了一大步。 第一节 英国资产阶级革命（3课时） 一、革命前的英国 二、革命的进程 三、君主立宪制的建立和完善 第二节 美国革命（３课时） 一、英属北美殖民地的特点 二、殖民地与英国矛盾的尖税化 三、革命进程和结局 第三节 法国大革命和拿破仑帝国（5课时） 一、旧制度的危机 二、革命的主要阶段 三、拿破仑帝国的兴亡 第四节欧洲大陆国家资产阶级性质的改革（３课时） 一、 封建君主制的发展历程 二、 开明君主制下的改革 第五节 东西方关系的变化（2课时） 一、资本主义早期殖民扩张 二、东方诸国的变化 三、西方世界优势的形成 四、世界地区联系的加强 第二章：工业革命和资本主义制度的确立（20课时） [教学要求]本章介绍英、法、美、德、俄等国的工业革命，１９世纪上半期革命运动，以及在工业革命的直接影响和推动下，资本主义飞速 发展，最终确立，并初步形成世界体系的历程。既要使学生认识资本主义取代封建主义、工业社会取代农业社会的巨大历史进步作用，又要使 学生理解资本主义世界体系的形成伴随着殖民征服。在本章的教学中，以“资本主义早期发展中的革命和改革”为题组织课堂讨论，重点培养 学生运用历史比较法认识和分析历史事件的能力。 第一节 工业革命（4课时） 一、英国工业革命 二、工业革命的扩展 三、工业革命的世界影响 第二节 19世纪上半叶欧洲的革命运动（3课时） 一、20－30年代的革命运动 二、1848年欧洲革命 第三节 欧美的民族民主运动和改革运动（13课时） 一、英国1824—1867年的改革 二、法兰西第二帝国的改革 三、德国和意大利的统一 四、俄国1861年改革 五、美国内战 六、日本明治维新 第三章 资本主义向垄断过渡（14课时） [教学要求]本章介绍19世纪晚期至20世纪初，资本主义在经济、政治方面加速发展，现代意义上的资本主义体制基本定型的历史。使学生 了解第二次工业革命使生产力有了巨大的发展，生产关系随之变化，垄断组织应运而生。各主要资本主义国家相继从自由资本主义过渡到垄断 资本主义，现代意义的资本主义在经济上基本定型。各国政府为适应社会经济和阶级斗争形势的变化，先后进行了若干改革。在英、法、美等 国，代议制和政党政治进一步建立和完善，现代意义的资本主义在政治上也基本定型。在本章教学中，以“19世纪晚期至20世纪初资本主义的 发展趋势”为题组织课堂讨论，重点培养学生归纳重大历史发展趋势的能力。 第一节 资本主义向垄断过渡（5课时） 一、 第二次工业革命 二、工业资本主义的高速发展