(3)免接规划管理评价 【教学重点】 对传染源的指施。针对传播途径的指施，人工主动免疫、人工被动免疫 【教学推】 预防接种的效果评价。 【教学方案设计】 染病的板防筑略，活施为计划免麦的内 earning,CB),讨论法 【课后学习】 L查找资料了解我国现行计划免疫规划的内容、实施情况和意义 2了解流行性感日 ,病毒性肝炎、感染性腹河、性传疾病、艾滋病、肺结核医院感染等传染性疾病的流行特点及控制管理原则 第十二讲慢性病花行病学 【总学时】3学时 【学时分配】讲课（舍研讨）3学时 忆慢性病的本概念、主要危因素流行特征，预防策鸣与施 【教学内容】 启的其太 2慢性病的康和杜会经济影响 3.慢性病的主要危险因素 第二节流行特 等三节所略与指 素的流行特征 1,预防策略 本概念、主要危险因素，流行特、预防策略与措 【教半难点 慢性病的预防策略与措施。 【教学方案设计】 学方法：讲授法、案例教学法、讨论法。 教半手段：书、多烘体课件。 【课后学习】 查找我国当前主要的慢性病。了解主要慢性病的三分有流行特征， 第十三讲伤害流行病学 【总学时】3学时 【学时分配】讲课（合研讨）3学时 【目的要求】 能力目 素质目标：帮助学生明白伤寄造成的巨大使来和经济损失，对伤害造成的各种使康问题加以重视， 【教学内家】 第一节概述 1.伤害的基本概念和主要分类 2.伤害发生的原因及影响因素 第二节流行特征 1.全球流行特征（3）免疫规划管理评价 【教学重点】 疫情管理、针对传染源的措施、针对传播途径的措施，人工主动免疫、人工被动免疫。 【教学难点】 预防接种的效果评价。 【教学方案设计】 以肺结核的防控措施介绍传染病的预防策略、措施和计划免疫的内容。 教学方法：讲授法、案例教学法(Case-based learning, CBL)、讨论法。 教学手段：板书、多媒体课件。 【课后学习】 1.查找资料了解我国现行计划免疫规划的内容、实施情况和意义。 2.了解流行性感冒、病毒性肝炎、感染性腹泻、性传播疾病、艾滋病、肺结核、医院感染等传染性疾病的流行特点及控制管理原则。 第十二讲 慢性病流行病学 【总学时】3学时 【学时分配】讲课（含研讨）3学时 【目的要求】 知识目标：记忆慢性病的基本概念、主要危险因素、流行特征、预防策略与措施。 能力目标：依据慢性病的主要危险因素，制定相应的慢性病预防措施。 素质目标：培养学生树立健康生活的思维理念，养成健康的生活方式和行为习惯。 【教学内容】 第一节概述  1.慢性病的基本概念  2.慢性病的健康和社会经济影响 3.慢性病的主要危险因素 第二节流行特征  1.主要慢性病的流行特征  2.慢性病主要危险因素的流行特征 第三节预防策略与措施 1.预防策略 2.预防措施 【教学重点】 慢性病的基本概念、主要危险因素、流行特征、预防策略与措施。 【教学难点】 慢性病的预防策略与措施。 【教学方案设计】 以中国慢性病前瞻性研究项目（CKB）为例介绍慢性病的概念，列举主要病种，阐释主要危险因素、流行状况及主要的预防策略与措施。 坚持理论联系实际的原则，通过讲授、课堂课题讨论等教学活动，提高教学效果。 教学方法：讲授法、案例教学法、讨论法。 教学手段：板书、多媒体课件。 【课后学习】 查找我国当前主要的慢性病，了解主要慢性病的三间分布流行特征。 第十三讲 伤害流行病学 【总学时】 3学时 【学时分配】讲课（含研讨）3学时 【目的要求】 知识目标：记忆伤害的定义及内涵，能说出伤害的主要预防策略 能力目标：能够知道伤害的流行特征和影响因素，并能够开展独立的伤害流行病学研究。 素质目标：帮助学生明白伤害造成的巨大健康和经济损失，对伤害造成的各种健康问题加以重视。 【教学内容】 第一节 概述 1.伤害的基本概念和主要分类 2.伤害发生的原因及影响因素 第二节 流行特征 1.全球流行特征