语流音变是指语流中的一个音,由于受到前后音或说话的快慢、高低、强弱等因素的影响而出现的发音变化。它 包括:同化、异化、弱化、脱落、增音、换位等内容。 历时音变是指在不同历史阶段中发生的有规律的音变现象。它包括:音质音位和非音质音位的转化、分化与合并 等内容 第七节语音调查 语音调査是指利用记音符号把某种语言或方言的语音记录下来,并进行分析整理,使人们对该语言的语音具有感 性和理性的认识 珸音调査的意义是描写语音系统,了解语音的内部差异:发现语音的演变规律,发展语音理论:抢救濒于消亡的 语言 进行语音调査需要做好调查类型、调查方式、记音和调查大纲等准备工作, 第五章语义 [教学目的] 主要讲解语言的意义问题,包括语义橛说、词义、义素及其分析、语义关系、语境和语义的发展等内容。使学生 掌握语义方面的相关基础理论,并熟练使用义素分析的方法。 第一节语义概 语义是语言形式所表达的信息内容。在语素义、词义、词组义、句义、句群义、段落义、篇章义等各级语义单位 中,句义是最重要的。 第二节词义 词义是词的语音形式固定下来的人们对客观事物及其之间关系的认识与评价。词义具有概括性、模糊性和民族性 的特点,它由理性义和色彩义组成 第三节义素 义素是对词的义项进行分析后得到的最小语义单位 义素分析的方法一般采用对比的方法 第四节语义关系 语义场是具有共同语义特征,在语义上处于相互联系和制约关系的一群词的聚合 同义和反义。单义和多义 珸义组合是将语义单位在使用过程中按一定条件进行搭配,它具有潜藏性特征。词语搭配既受制于语法规则,也 受制于语义规则,词语搭配首先要在义项上能够表示现实内容,义项之间也存在选择与限制的关系 句义结构及其分析。话语结构及其分析 第五节语境 语境就是语言环境,有广义和狭义之分。语境具有制约、补衬、解释和判定语义的作用。语义在具体语言环境中 会出现反义、转义、言外之意等变化形式 第六节语义的发展变化 语义的发展变化有社会的、心理的和语言自身的三方面原 语义发展变化的结果有深化、扩大、缩小、转移等。 语义在演变过程中可能增加新义,也可能消失旧义 第六章词汇 [教学目的] 主要讲述词汇学问题,阐述词汇的性质、构成、分类及发展变化等内容。使学生掌握词汇及词汇学的相关内容, 熟练掌握词汇的分类及分类标准,认识词汇的发展变化及其规律语流音变是指语流中的一个音，由于受到前后音或说话的快慢、高低、强弱等因素的影响而出现的发音变化。它 包括：同化、异化、弱化、脱落、增音、换位等内容。 历时音变是指在不同历史阶段中发生的有规律的音变现象。它包括：音质音位和非音质音位的转化、分化与合并 等内容。 第七节 语音调查 语音调查是指利用记音符号把某种语言或方言的语音记录下来，并进行分析整理，使人们对该语言的语音具有感 性和理性的认识。 语音调查的意义是描写语音系统，了解语音的内部差异；发现语音的演变规律，发展语音理论；抢救濒于消亡的 语言。 进行语音调查需要做好调查类型、调查方式、记音和调查大纲等准备工作。 第五章 语义 [教学目的] 主要讲解语言的意义问题，包括语义概说、词义、义素及其分析、语义关系、语境和语义的发展等内容。使学生 掌握语义方面的相关基础理论，并熟练使用义素分析的方法。 第一节 语义概说 语义是语言形式所表达的信息内容。在语素义、词义、词组义、句义、句群义、段落义、篇章义等各级语义单位 中，句义是最重要的。 第二节 词义 词义是词的语音形式固定下来的人们对客观事物及其之间关系的认识与评价。词义具有概括性、模糊性和民族性 的特点，它由理性义和色彩义组成。 第三节 义素 义素是对词的义项进行分析后得到的最小语义单位。 义素分析的方法一般采用对比的方法。 第四节 语义关系 语义场是具有共同语义特征，在语义上处于相互联系和制约关系的一群词的聚合。 同义和反义。单义和多义。 语义组合是将语义单位在使用过程中按一定条件进行搭配，它具有潜藏性特征。词语搭配既受制于语法规则，也 受制于语义规则，词语搭配首先要在义项上能够表示现实内容，义项之间也存在选择与限制的关系。 句义结构及其分析。话语结构及其分析。 第五节 语境 语境就是语言环境，有广义和狭义之分。语境具有制约、补衬、解释和判定语义的作用。语义在具体语言环境中 会出现反义、转义、言外之意等变化形式。 第六节 语义的发展变化 语义的发展变化有社会的、心理的和语言自身的三方面原因。 语义发展变化的结果有深化、扩大、缩小、转移等。 语义在演变过程中可能增加新义，也可能消失旧义。 第六章 词汇 [教学目的] 主要讲述词汇学问题，阐述词汇的性质、构成、分类及发展变化等内容。使学生掌握词汇及词汇学的相关内容， 熟练掌握词汇的分类及分类标准，认识词汇的发展变化及其规律