貢靖分析 学习者特征分析 学习对象分析 (知识分类) BL环境分析 分析报告 活动与资娠设计 教学设计流程 BL总体设计 o学习单元(活动) oBL传递策略 BL学习支持 BL总体 设计报告 单元(活动)设计 资源设计与开发 绩效定义 内容选择 o活动目标 o活动组织 案例开发 单元(活动)评价 o呈现设计与开发 教爭验证 B详细 设计报告 教学评价 学生过程评价 课程考核 活动组织评价4 前 端 分 析 活 动 与 资 源 设 计 学 习 者 特 征 分 析 学 习 对 象 分 析 （ 知 识 分 类 ） B L 环 境 分 析 分 析 报 告 B L 总 体 设 计 报 告 B L 详 细 设 计 报 告 教学验证 教 学 评 价 · 学 生 过 程 评 价 · 课 程 考 核 · 活 动 组 织 评 价 B L 总 体 设 计 o 学 习 单 元 ( 活 动 ) o B L 学 习 支 持 o B L 传 递 策 略 单 元 ( 活 动 ) 设 计 o 绩 效 定 义 o 单 元 ( 活 动 ) 评 价 o 活 动 目 标 o 活 动 组 织 资 源 设 计 与 开 发 o 内 容 选 择 o 案 例 开 发 o 呈 现 设 计 与 开 发 BL 教学设计流程